下图是考古学家在某原始居民遗址发现的中国最早的木结构建筑复原图。该遗址应该是
A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址
C. 北京人遗址 D. 山顶洞人遗址
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，……帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座。英国的霸权地位一直延续到20世纪。
材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国……在经济总量上接近头号强国荚国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立.以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家
——《大国崛起》
材料三：（斯大林前期）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……美国新闻记者林肯.斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。……苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济政策.
——《经济成长历程》岳麓版
材料四：
（1）根据材料一，分析英国霸主地位形成的历史条件。
（2）依据材料二及所学知识，指出美国在崛起中成功解决重大国内问题的表现。结合所学知识，分析“在此后50年美国”是如何“主导国际体系的建立”的。
（3）依据材料三及所学知识，斯大林前期苏联社会主义建设取得令全世界关注的成就是什么？这一成就的取得说明了什么问题？西方国家对苏联的“模仿”指的是什么？
（4）依据材料四，概括50年代至70年代日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的自身因素。
（5）根据上述材料，当前我国在深入推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路上，可以从各国崛起发展的历史中得到什么启示？
闭关自守导致愚昧落后，选择开放，就是选择活力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：清初，小农思想指导下的对外政策，进取不足而保守有余，统治者对当时世界大势缺乏足够认识，以天朝大国乃世界之中心自居，视外国为蛮夷，居高临下地处处加以提防。清朝最初实行比明朝更严厉的海禁政策，到乾隆22年（1757年）下令：指定外国商船只能在广州一地通商，并对丝绸、荼叶等传统商品的出口堂严加限制；对中国商船的出洋贸易也规定了许多禁令，这就是人们通常所说的闭关政策。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二：（19世纪60年代初）恭亲王和文祥首先认识到中西方接触是不可避免的，并且可以通过谨慎的外交得到很大的好处。他们强烈地感到，西方列强通常能够信守条约。
——一费正清《创桥中国晚清史》（上卷）
材料三：阅读下表中的信息，
时间 | 历史事件 |
1980年 | 设立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区 |
1984年 | 开放广州、福州等14个沿海港口城市 |
1985年 | 开长江三角洲、厦漳泉三角区等沿海经济开放区 |
注：厦门、漳州、泉州均属于福建省。
——摘编自王硕《深圳经济特区的建立（1979——1986）»
材料四：市场开放，权利与义务平衡，是世界贸易组织（WT0）的基本原则。WT0倡导成员在权利与义务平衡的基础上，依其自身的经济状况及竞争力，通过谈判不断降低关税和非关税壁垒，逐步开放市场，实行贸易自由化《訂〇成员要履行WTO的义务，如遵守WT0的基本规则，履行承诺的减让义务，确保贸 易政策法规的统一性和透明度。与此同时，WT0成员也享受一系列WTO赋予的权利。
（1）依据材料一概括出清朝前期实行“闭关锁国”政策的主要原因。结合所学知识，说说该政策所带来的负面影响。
（2）材料二反映了清朝统治者的对外态度是什么？他们在实践中是如何体现的？根据材料一、二，结合所学知识分析清朝对外政策变化的原因。
（3）根据材料三，概括福建省区域对外开放的特点。
（4）材料四节选了wto的规则，结合所学知识，中国为了适应市场开放规则，在加入wo前作出了哪些努力？
下面一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片断。为他的快乐生活提供了如此便利的直接原因是( )
A. 联合国维护了世界的和平与发展
B. 欧洲联盟推动了欧洲经济一体化
C. 亚太经合组织促进了区域化合作
D. 世贸组织有利于成员国贸易自由化
有学者认为：“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性变化，一个非亚欧大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧洲大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。”这种看法产生的直接原因是
A. 东欧剧变、苏联解体
B. 非暴力不合作运动的幵展
C. “三国同盟”和“三国协约”的建立
D. 德意日法西斯政权的達立
下表中各项文献与影响对应错误的是
选项 | 文献 | 影响 |
A | 《独立宣言》 | 标志着美国诞生 |
B | 《人权宣言》 | 把法国大革命推向高潮 |
C | 《共产党宣言》 | 标志着马克思主义的诞生 |
D | 《联合国家宣言》 | 标志着世界反法西斯联盟的建立 |
A. A
B. B
C. C
D. D
