阅读“西汉初期中央和封国力量的对比”图，判断其反映的社会问题
A. 西汉王朝四分五裂
B. 推恩令加强了中央对地方的控制
C. 王国数量大大增加
D. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝
历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是
A. 分封制
B. 中央集权制
C. 郡县制
D. 行省制
年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（ ）
A. A B. B C. C D. D
钱穆在《国史大纲》中写道：“商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”材料中“以军功代贵族之新法”起到的作用是
A. 保护了世袭贵族的利益
B. 加强了对地方的管辖
C. 增强了国家经济实力
D. 提高了军队的战斗力
文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝手工业生产工艺高超的是
A. 司母戊鼎
B. 兵马俑
C. 三彩骆驼载乐俑
D. 青花扁
大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。阅读材料，回答问题。
材料一 他大败反法同盟，……1804年，经公民投票，法国改为帝国，他加冕称帝。
——部编版九年级《世界历史》上册
（1）材料一中“他”指的是谁？T建立的帝国叫什么？）
材料二 这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。
——梯也尔《执政府和帝国的历史
（2）曾有思想家称赞他是骑在马背上的“世界灵魂”，材料二的论述反映了他的哪一贡献？
（3）近代欧洲崛起的政治、经济因素分别是什么？
材料三 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
（4）材料三中所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？
材料四 （二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
（5）据材料四和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
（6）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？
