“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是
A. 岳飞 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 康熙帝
历史课上，同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习，下列图片不能入选的是
A. 杯酒释兵权
B. 《清明上河图》（局部）
C. 锦衣卫印
D. 军机处
辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是
A. 隋朝
B. 元朝
C. 明朝
D. 清朝
宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。以下科技成就都属于宋代的是
A. 发明活字印刷术和指南针用于航海
B. 改进造纸术和火药的发明和应用
C. 《齐民要术》和《天工开物》
D. 《本草纲目》和《农政全书》
宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明宋朝
A. 等级森严
B. 重农抑商
C. 重文轻武
D. 商业繁荣
2000多年来，一代又一代“丝路人”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的“丝路人”包括
①张骞
②玄奘
③鉴真
④郑和
A. ②③
B. ①②
C. ①④
D. ②④
