制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。请阅读下列材料：
材料一：图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代某个朝代专制主义中央集权制度示意图。
材料二：……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三：忽必烈即汗位之时……突破中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传宝《简明中国古代史》
请回答：
（1）材料一图示反映的是唐朝实行的什么制度？元朝掌管全国行政事务的是什么机构？负责监察事务的机构是什么？
（2）写出隋唐时期选官制度的名称。这种制度正式确立于隋朝哪个皇帝在位时？
（3）元朝“为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？
（4）为了加强台湾的管辖，元朝设置了什么机构？
唐朝是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
（盛世局面）
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。
——唐·杜甫《忆昔》
（技术创新）
材料二：两幅图片
（和同一家）
材料三：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（对外友好）
材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
（1）材料一中描绘了开元时期什么样的情景？当时的统治者是谁？
（2）唐朝农业生产工具有很大改进。请分别写出图一和图二中生产工具的名称。
（3）材料三中的“公主”指的是谁？材料反映的历史事件有何积极影响？
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？
（5）结合上述材料和所学知识概括盛唐时期最主要的时代特征。
南水北调工程从提出、论证到勘探，历经数十年。建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也修建了大量的水利工程。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料二：隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多米的大运河呢?原来，我们的祖先充分运用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩建的，新开凿的河段只是其中的一部分……
（1）从材料一中“此河”北抵哪？南至哪？开通此河的主要目的是什么？
（2）材料一中皮日休对大运河持肯定还是否定态度？大运河的开通对我国古代经济发展有何影响？
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”元朝时形成的一个新的民族是（ ）
A. 藏族 B. 维吾尔族 C. 回族 D. 满族
下列事件按时间顺序排列，正确的是（ ）
①元朝建立
②南宋灭亡
③蒙古灭金
④西夏灭亡
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D. ④③①②
元代加强了对疆域的有效管理，其中管辖西藏的机构是（ ）
A. 四川行省 B. 宣政院 C. 西域都护 D. 伊犁将军
