生产工具的改进，是古代农业生产力水平提高的重要标志。下列属于唐朝时期发明并推广的耕作工具是
A. 
B. 
C. 
D. 
明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相，廓清则天武后以来之积弊，励精图治。至民夜户不闭，道不拾遗。遂臻大治。”这里“明皇”所创造的治世是
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 贞观遗风
杜佑的《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为治。至（贞观）八年，九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。”导致材料所述现象出现的主要原因是唐太宗
A. 完善三省六部制
B. 鼓励发展农业
C. 增加科举考试科目
D. 虚心纳谏
宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ）
A. 建立了隋朝 B. 实现国家的统一 C. 开创三省六部制 D. 开创分科考试新局面
江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料，回答问题。
材料一：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。……到南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。
材料二：观察下列图片，它们都是我国宋朝时期的新生事物。
请回答：
（1）依据材料一 “江南经济区”形成的原因是什么？
（2）阅读材料二中的图片分别反映了我国经济在哪些领域的发展情况？其中的交子是世界上最早的纸币，它最早出现在我国哪一时期哪一地区？
（3）综合上述材料并结合所学，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？这种变化最终完成于什么时候？
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。请阅读下列材料：
材料一：图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代某个朝代专制主义中央集权制度示意图。
材料二：……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三：忽必烈即汗位之时……突破中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传宝《简明中国古代史》
请回答：
（1）材料一图示反映的是唐朝实行的什么制度？元朝掌管全国行政事务的是什么机构？负责监察事务的机构是什么？
（2）写出隋唐时期选官制度的名称。这种制度正式确立于隋朝哪个皇帝在位时？
（3）元朝“为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？
（4）为了加强台湾的管辖，元朝设置了什么机构？
