张老师在给八年级（3）班的同学们上《太平天国运动》一课时制作了下图。此图不.能.说明
A. 太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质
B. 西方列强利用清政府侵略中国
C. 中外势力勾结，联合镇压太平天国运动
D. 鸦片战争激起太平天国运动
某兴趣小组在学习“闭关锁国”这一知识点时，制作了一张学习卡片，其中错.误.的一项是
闭关锁国 | |
表现 | A实行严厉的海禁政策，不许擅自出海贸易 |
B绝对禁止一切出口商品和出海船只 | |
C特许广州十三行统一经营海外贸易 | |
影响 | D使中国与世隔绝，逐渐在世界上落伍 |
A. A
B. B
C. C
D. D
北宋初年采取的加强中央集权制度的措施，从最初目的看，其产生的最.重.要.的积极作用是
A. 铲除了藩镇割据的基础
B. 大大加强了皇权
C. 有利于社会经济的发展
D. 加强了思想统治
“他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化……创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。”“他”是
A. 李白
B. 白居易
C. 杜甫
D. 韩愈
经过学习，刘鹏同学认为隋朝的统一不是历史的偶然，而是历史发展的必然趋势。隋朝得以统一全国的条件有（ ）
①人民渴望统一 ②北方的民族交融 ③江南经济的发展 ④大运河的开凿
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为主.要.因果关系的是
A. 北方统一的实现
B. 鲜卑族的封建化
C. 北方民族大融合
D. 北方经济恢复与发展
