隋朝时期，一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭，依次需要经过（ ）
A. 邗沟、江南河、通济渠 B. 江南河、通济渠、邗沟
C. 通济渠、邗沟、江南河 D. 通济渠、江南河、邗沟
如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是
A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河
B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河
C. ①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝
D. ①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝
学习隋唐史后，四位同学做了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是
A. 文明的曙光
B. 统一的洪流
C. 繁荣与开放
D. 封建国家的危机
从18世纪60年代以来，人类社会出现了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。结合史实，回答下列问题：
（1）第一次工业革命中最重要的成果是什么？形成了怎样的世界格局？第一次工业革命对中国产生了什么不利影响？
（2）第二次工业革命给主要资本主义国家带来了什么变化？对半殖民地半封建的中国产生了怎样的不利影响？
（3）第三次科技革命的哪一项成果对当今人类社会的生产和生活影响最大？请谈一谈它的利与弊。
（4）三次科技革命的影响共同说明了一个什么问题？20世纪90年代以来，我国党和政府提出了怎样的发展战略？谈谈你对这一发展战略的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一、第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者，应该肯定。
材料二、1942年，美国、苏联、英国和中国等26个国家的代表在华盛顿举行了会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打败法西斯国家。1945年5月9日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
材料三、 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。
——摘自基辛格1993年的谈话
（1）根据材料一思考，第一次世界大战后建立的世界政治格局是什么？其实质是什么？这一格局后来是怎样打破的？
（2）材料一中关于第一次世界大战的评价为什么不正确
（3）材料二中26个国家的代表共同签署《联合国家宣言》标志着什么组织的成立？材料中提到的“战争结束”指什么战争？“刚刚开始”的战争指什么？它导致形成了怎样的世界政治格局？这种政治格局的实质是什么？这种格局何时结束？
（4）材料三说明了世界政治格局正在向何处发展？我国该如何应对这一趋势？
思想解放是在特定历史条件下人类社会经济政治活动的反映，又指导了人们的经济政治活动，促进了社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一、我国革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料二、中国共产党曾想像俄国十月革命那样，在大城市发动起义，建立政权，但接连遭到失败。毛泽东率领湘赣边起义队伍，在攻打长沙受挫后，当机立断，改变原定部署。
——人教版《历史·必修3》
材料三、“实践是检验真理的唯一标准”的有关报刊内容。
（1）结合材料一思考，该思想引发了哪一历史事件？根据材料思考，“民族革命”的原因是什么？
（2）结合材料二，列举一个中国共产党在大城市发动的起义。“改变原定部署”后做了哪件事？该事件后，毛泽东创造性地提出了哪一革命思想？
（3）材料三反映的思想为哪次会议的召开奠定了基础？会后进行一系列“实践”，在农村实施了什么政策？最终形成了什么理论？
（4）结合上述材料，归纳思想解放与社会发展的关系？
