唐朝是中国古代国力最强,历时最长的王朝之一,开创了多个繁荣局面。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”
——唐太宗
材料二:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
——司马光《资治通鉴唐纪》
材料三:唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
材料四:玄奘,在贞观年间冒着生命危险西行学经求法,孤征沙漠,独步雪山历时17年,独行五万里……在天竺期间,他极力宣扬我国文化……
(1)据材料一概括唐太宗的治国思想。他在位期间唐朝出现了什么局面?
(2)材料二体现了唐朝实行什么样的民族政策?
(3)依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。见证汉藏两族之间友好交往的是哪一历史事件?
(4)据玄奘口述,由弟子记录成一部书,记载了他游历100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。这部书的名称是什么?
(5)根据上述材料并结合所学知识,分析唐朝兴盛的原因有哪些?(至少两点)
阅读材料,回答问题
材料一 隋王朝废除了九品中正制,取消了官吏任用的门第限制。开皇七年,隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。
——剪伯赞《中国史纲要》
(1)依据材料一和所学知识,说说科举制正式确立的标志是什么?
(2)根据材料一,概括九品中正制和科举制的选材标准分别是什么?
(3)结合材料一,请用最简单的一句话,说说什么是科举制?
材料二 她统治时期,大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础
——人教版《中国历史》七年级下册
(4)材料二中的“她”是谁?唐朝还有哪两位皇帝对科举制的完善作出了贡献?
材料三 宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。
——人教版《中国历史》七年级下册
(5)材料三是宋朝什么政策的具体表现?
(6)通过以上材料及所学知识,说说科举制的创立与发展有什么意义?
元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台,这些机构的职能分别是( )
A. 行政、军事、监察 B. 行政、外交、军事
C. 财政、监察、外交 D. 财政、军事、监察
西藏自古以来就是国领土不可分割的一部分,它成为我国正式的行政区始于( )
A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
有学者指出,经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件,也是经济地理格局中的一次巨大变迁.我国古代经济重心南移完成于( )
A. 南北朝时期 B. 随唐时期 C. 两宋时期 D. 明清时期
史书记载:“起朔漠,并西域平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下归一。”建立这一王朝的少数民族是
A. 契丹族
B. 女真族
C. 蒙古族
D. 党项族