“科举制度的产生适应了封建社会政治发展的需要，把选用官吏的权力从世家大族手中收归朝廷，有利于中央集权制的巩固，被后来历朝所沿用。”下列说法与材料内容相对应的是（ ）
A. 科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力
B. 科举制扩大了官吏选拔的范围
C. 科举制使有才学的人能够由此参政
D. 科举制推动了教育的发展
掌握历史发展的阶段性特征是学习历史的重要方法。三国两晋南北朝最主要的阶段性特征是（ ）
①大变革的时代
②国家统一
③政权分立
④民族交融
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个﹣﹣中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”，这段话不能说明（ ）
A. 世界古老文化的源头在中国的新疆地区
B. 丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展
C. 丝绸之路是东西方往来的大动脉
D. 丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道
某位同学以《东汉的兴亡》为题进行主题研究。下列不会入选的项目是（ ）
A. 光武中兴 B. 班超经营西域
C. 陈胜、吴广起义 D. 外戚宦官交替专权
从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。
秦军战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 败北 |
58次 | 3次 | 4次 |
对材料解读正确的是（ ）
A. 奖励军功政策的推行增强了秦军战斗力
B. 秦军战绩辉煌完全得力于秦始皇的文治武功
C. 六国自身改革的失败导致无力抗秦
D. 商鞅是秦王嬴政统一六国的主要推动者
春秋时期社会动荡、王室衰微，下面能体现这一现象的是（ ）
A. 铁制农具的使用 B. 外族入侵
C. 诸侯争霸 D. 国人暴动
