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阅读材料,回答问题: 材料一:《隋朝大运河示意图》 材料二:“舟所以比人君,水所...

阅读材料,回答问题:

材料一:《隋朝大运河示意图》

材料二:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!”

请结合所学知识回答下列问题:

(1)材料一中的“河”是谁在位期间开通的?此河开通后有什么作用?

人物:

作用:

(2)仔细观察材料一,假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到A去,那图中的B和A分别是哪里?

B是:

A是:

(3)材料二是出自一位君主之口,这位君主是谁?说说这位君主意识到了什么问题?

君主:

问题:

(4)隋唐时期的繁荣有哪些经验值得我们借鉴?

借鉴的经验:

 

(1)人物:隋炀帝(杨广)作用:加强了南北地区政治、经济、文化的交流。 (2)B:余杭;A:涿郡。 (3)君主:唐太宗(李世民); 问题:人民群众力量的强大(或重视民心;注重民意)。 (4)经验:重视百姓的利益,发展农业,重视发展经济,重视人才选拔,统治者励精图治等。 【解析】 (1)依据材料一示意图分析可知,材料一中的“河”是指隋朝大运河。为了加强南北交通,巩固对全国的统治,隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条纵贯南北全长两千多公里的大运河,所以大运河是隋炀帝在位时开通的。它的开通,加强了南北地区政治、经济、文化的交流和发展。 (2)依据所学可知,仔细观察材料一,假如是唐朝时期的读书人,从B点出发到A去,那图中的B和A分别是余杭和涿郡。大运河南起余杭(今杭州),北到涿郡(今北京),流经天津、河北、河南(洛阳)、山东、江苏和浙江,沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,所以图中的B和A分别是余杭和涿郡。 (3)材料二“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”出自《贞观政要》,是唐太宗说的话。意思是:君主就像船,老百姓就像水,水可以载着小船,也可以将船掀翻,从而说明了唐太宗意识到了人民群众力量的强大(或重视民心;注重民意)的问题。 (4)综合以上材料概括可知,隋唐时期的繁荣值得我们借鉴的经验是:重视百姓的利益,发展农业,重视发展经济,重视人才选拔,统治者励精图治等。  
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