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中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题...

中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题:

材料一:

材料二:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……

请结合所学知识回答下列问题:

(1)唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先?材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?这件事有何历史作用?

民族:

事件:

作用:

(2)唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝怎样的民族政策?

民族政策:

(3)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?你如何评价这个盟约?

民族:

盟约名称:

评价:

(4)两宋时期,还有哪两个少数民族政权与两宋政权并存的?

民族政权:

(5)根据以上材料,结合所学知识,你认为唐朝和宋朝时期我国民族关系的特点分别是什么?

唐宋民族关系:

 

(1)民族:藏族。 事件:文成公主入藏。 作用:促进了吐蕃经济和社会的发展。 (2)民族政策:开明的民族政策(或民族平等政策)。 (3)民族:辽 名称:澶渊之盟。评价:消极:加重北宋人民的负担; 积极:使宋辽边境出现和平的局面;有利于双方经济的发展,有利于民族融合。(任答2点) 政权:西夏、金。 (5)唐宋民族关系: 唐:和平友好; 宋:民族战争(或战争)。 【解析】 (1)唐朝时期的吐蕃是今天藏族的祖先;材料二反映了文成公主入藏;唐太宗在位时把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布,文成公主入藏大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步,奠定了汉藏密切交往的基础。 (2)依据所学可知,唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝的开明的民族政策。唐朝统治者对少数民族实行了开明的民族政策。唐太宗时期与吐蕃和亲,加强对少数民族地区的管理;唐玄宗时期册封了回纥、靺鞨、南诏的首领。唐朝统治者对待少数民族一视同仁的做法,体现了对待少数民族的开明政策。 (3)依据材料三“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……”可知,材料三反映的是北宋和辽之间的盟约;这个盟约名称是澶渊之盟,宋真宗时,辽兵大举攻宋,一直打到澶州城下,威胁东京。宋真宗亲临前线,鼓舞士气,打退辽军,宋辽议和,双方撤军,宋给辽岁币,史称澶渊之盟;通过澶渊之盟,加重了北宋人民的负担,但宋辽边境出现和平的局面,有利于双方经济的发展,有利于民族融合。 (4)依据所学可知,两宋时期,还有西夏和金两个少数民族政权与两宋政权并存。契丹建立在宋朝之前,后改称辽,与北宋并立;11世纪前期,在西北党项族建立了西夏,连年与宋交战,后来双方议和,北宋与西夏并存。12世纪初期,女真族建立金,在北方兴起,先灭了辽,又于1127年灭亡北宋,同年南宋建立,金军几次南下,进攻南宋,后来宋金议和,宋金对峙的局面形成。因此两宋时期(北宋和南宋),还有西夏、金等少数民族政权并存。 (5)依据以上材料并结合所学知识可知,唐朝和宋朝时期我国民族关系的特点分别是和平友好和民族战争。由材料一中文成公主入藏的史实,可见唐朝民族关系是和平友好;两宋时期民族政权并立,宋朝政权受到各少数民族政权的进攻,损失重大,因此这时期民族关系的特点是民族战争。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

材料一:《隋朝大运河示意图》

材料二:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!”

请结合所学知识回答下列问题:

(1)材料一中的“河”是谁在位期间开通的?此河开通后有什么作用?

人物:

作用:

(2)仔细观察材料一,假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到A去,那图中的B和A分别是哪里?

B是:

A是:

(3)材料二是出自一位君主之口,这位君主是谁?说说这位君主意识到了什么问题?

君主:

问题:

(4)隋唐时期的繁荣有哪些经验值得我们借鉴?

借鉴的经验:

 

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“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”历史上,成吉思汗的主要历史功绩在于(    )

A. 吸取隋亡教训,重视发展生产 B. 在会宁称帝,建立金

C. 建立元朝 D. 统一蒙古,建立蒙古政权

 

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元朝时,我国形成的一个新民族是(    )

A. 回纥 B. 藏族 C. 回族 D. 蒙古族

 

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下列事件按时间顺序排列,正确的是(    )

①蒙古政权建立  

②定国号为元  

③定都大都   

④灭南宋

A. ①②③④ B. ②③①④

C. ①④②③ D. ①③②④

 

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瓦子在宋代城市盛行的主要原因(  )

A. 士大夫的提倡 B. 市民阶层不断壮大

C. 农民的需要 D. 达官贵人的需要

 

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