阅读下列材料，并回答问题：
材料一：（元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。
——《元史·地理志》
材料二：
材料三：两宋时期，“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）根据材料一，元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制度？又设置了什么机构专门管理台湾地区？
管理制度：
机构：
（2）材料二说明了宋朝商业贸易的繁荣，中国最早的纸币出现于哪个地区？
地区：
（3）材料三说明了什么现象？这一现象最终完成于什么时期？
现象：
时期：
中国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题：
材料一：
材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……
请结合所学知识回答下列问题：
（1）唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先？材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事？这件事有何历史作用？
民族：
事件：
作用：
（2）唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝怎样的民族政策？
民族政策：
（3）材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约？这个盟约名称是什么？你如何评价这个盟约？
民族：
盟约名称：
评价:
（4）两宋时期，还有哪两个少数民族政权与两宋政权并存的？
民族政权：
（5）根据以上材料，结合所学知识，你认为唐朝和宋朝时期我国民族关系的特点分别是什么？
唐宋民族关系：
阅读材料，回答问题：
材料一：《隋朝大运河示意图》
材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”
请结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中的“河”是谁在位期间开通的？此河开通后有什么作用？
人物：
作用：
（2）仔细观察材料一，假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到A去，那图中的B和A分别是哪里？
B是：
A是：
（3）材料二是出自一位君主之口，这位君主是谁？说说这位君主意识到了什么问题？
君主：
问题：
（4）隋唐时期的繁荣有哪些经验值得我们借鉴？
借鉴的经验：
“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”历史上，成吉思汗的主要历史功绩在于( )
A. 吸取隋亡教训，重视发展生产 B. 在会宁称帝，建立金
C. 建立元朝 D. 统一蒙古，建立蒙古政权
元朝时，我国形成的一个新民族是（ ）
A. 回纥 B. 藏族 C. 回族 D. 蒙古族
下列事件按时间顺序排列,正确的是( )
①蒙古政权建立
②定国号为元
③定都大都
④灭南宋
A. ①②③④ B. ②③①④
C. ①④②③ D. ①③②④
