唐太宗任命善于谋略的房玄龄和善于决断的杜如晦做宰相,说明唐太宗( )
A. 广纳贤才,知人善任 B. 重视农业,发展生产
C. 开明开放,海纳百川 D. 提倡节俭,以身作则
小明在复习历史时,将隋朝大运河的有关知识编了如下口诀:“三点、四段、五大水系”。大运河由北向南依次分为四段( )
A. 通济渠—永济渠—邗沟—江南河 B. 通济渠—永济渠—江南河—邗沟
C. 永济渠—通济渠—江南河—邗沟 D. 永济渠—通济渠—邗沟—江南河
结束三国两晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是( )
A. 秦 B. 西晋 C. 隋 D. 元
“唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音,并且超越了它们本身的意义,成为各自时代的一种艺术符号,形成了中国文化内在的规律性,呈现出中国文化的内在美。阅读下列材料,回答问题。
材料一 李杜文章在,光焰万丈长。
——(唐)韩愈
(1)材料中的“李杜”是唐朝的两位著名诗人,分别指谁?后人给他们的美称分别是什么?
材料二 (他)对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作,扩大了词的境界,提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、激发情感的艺术效果。 ——人教版七下《中国历史》
(2)材料说的是宋朝哪位词人?被誉为“宋朝第一女词人”的是谁?
材料三 该剧本写了一个与婆婆相依为命的年轻女子,遭受无赖陷害,反被受贿的贪官判处死刑。她无处申冤,临死发出誓愿:要血溅白练、六月飞雪、三年大旱。她的誓愿感天动地,竟然实现。
——人教版七下《中国历史》
(3)根据材料三,写出该剧本的名称及作者。
材料四 这部史书300多万字,记述了从战国到五代共1300多年的历史,纵贯中国16个朝代。
——人教版七下《中国历史》
(4)写出材料四所说的史书的名称及作者。
习近平总书记说,要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料,回答问题。
(收藏在博物馆里的文物)
材料一 2018年5月18日是第42个国际博物馆日,凤凰卫视与故宫博物院联合打造的高科技互动艺术展演《清明上河如图.0》在故宫箭亭广场正式开幕。
——摘自搜狐新闻网(2018年05月18日)
(1)观察这幅名画,它反映的是我国古代哪个朝代的场景?从图中除了能感受到商业的繁荣外,你还能感受到哪些社会信息?(写出一点)
(陈列在广阔大地上的遗产)
材料二 尽道隋亡为此河,
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
——(唐)皮日休
(2)根据材料二并结合所学知识,请你写出“此河”的名称,并概括此河开通的意义。
(书写在古籍里的文字)
材料三 贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。”
——(唐)吴兢《贞观政要·政体第二》
(3)据材料三,概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因(写出两点),并写出材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话 。
我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史,“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜,……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若赦其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策。
(1)材料一中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例。
材料二 (元朝疆域)北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
材料三 第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家,促进祖国和平统一,维护台湾海峡地区和平稳定,维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益,根据宪法,制定本法。
……
第三条 台湾问题是中国内战的遗留问题。
解决台湾问题,实现祖国统一,是中国的内部事务,不受任何外国势力的干涉。
——《反分裂国家法》
(3)结合所学知识回答,元朝为加强对台湾的管辖设置了什么机构?根据材料三,指出制定《反分裂国家法》的根本目的。
材料四 全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧密抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——十九大报告
(4)古往今来,各民族为我国繁荣发展都做出了贡献。元朝时期,各民族交融,形成了一个新的民族,名称是什么?