党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A. 因材施教
B. 兼爱
C. 有教无类
D. 仁政
《周易》记载：“（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”与材料中描写的人物并称为中华民族人文始祖的是（ ）
A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 禹
没有创新，就没有活力。不管是社会主义国家还是资本主义国家，为促进经济的发展都做过有益的探索。不同意识形态的国家，彼此间也有可以相互借鉴的宝贵经验。阅读材料，回答问题：
材料一
材料二 1929年，美国的国民生产总值是1040亿美元，到1932年只剩下580亿美元了，美国损失了一半的财富……富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
材料三 1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。
——《从分散到整体的世界史现代分册》
请回答
（1）根据图，概括1921-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素
（2）依据材料二并结合所学知识指出，使“美国损失了一半的财富”的事件是什么？罗斯福总统上台以后是怎么应对的？
（3）根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福在农业上的措施并说明其目的
（4）以上是两种不同社会制度国家的成功改革，从中你得到了哪些启示？
近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”
——肖德甫《大国法则》
材料二 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料三 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
请回答：
（1）材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件？依据材料一并结合所学知识，为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”？
（2）材料二中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？结合所学知识分析这场“社会改革”给俄国带来了哪些影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命（工业革命）？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
（4）你认为上述三个国家崛起的经验对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
2015年伊始，一部深度调查雾霾的纪录片在网络上推出，不到一天时间，该片便在互联网上广泛传播，成为数亿人手机朋友圈中热谈的话题。该片反映出当今社会人类共同面临的挑战之一是
A. 恐怖主义
B. 贫富差距
C. 人口危机
D. 环境污染
2016年英国公投数据显示，51．9%的人同意“脱欧”，2017年全民公决，决定“脱欧”；美国宣布，从2018年6月起向欧盟钢产品加征25%的关税。上述材料表明
A. 全球化是一把双刃剑
B. 多极化趋势不断加强
C. 全球化并非一帆风顺
D. 全球化违背历史潮流
