满分5 > 初中历史试题 >

阅读材料,回答问题。 材料一 国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽...

阅读材料,回答问题。

材料一  国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权,羸政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史."大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌握。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

(1)稂据材料一指出这是什么制度?有何特点?

材料二  按照宪法规定,美国为立法、行政、司法三权分立的联邦国家;实行总统制,总统既是国寥元首,又是政府首脑。

——摘编自中华书局版《世界历史》九年级上册

(2)根据材料二并结合所学知识,写出该宪法的名称及影响。

材料三  中华各民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家;中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

(3)据材料三指出我国的根本政治制度是什么?结合所学知识,分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。

材料四  现在,一些党员、干部仍然存在人治思想和长官意识,认为依法办事条条框框,束縛手脚,凡事都要自己说了算,根本不知道有法律存在,大搞以权压法。……各级干部须深刻认识到,维护宪法法律权威就是维护党和人民共同意志的权威,捍卫宪法法律尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严,保证宪法法律实施就是保党和人民共同意志的实现。

——《坚定不移走中国特色社会主义法治道路》

(3)根据上述材料及所学知识,说明人类政治制度演变的基本趋势并谈谈对我国民主与法制建设的启示。

 

 

(1)君主专制制度。(或皇帝制度)特点:皇权至上;皇位世袭。 (2)1787年《美利坚合众国宪法》,使美国成为一个拥有统一的中央政权的联邦国家,促进了美国资本主义经济的发展,巩固了资产阶级统治。 (3)根本政治制度:人民代表大会制度。意义:是我国第一部社会主义类型的宪法;也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法(或者保障了人民的民主权力)。 (4)基本趋势:从专制到民主,从人治到法制。 认识:坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主的权利;维护宪法法律权威和尊严,捍卫宪法法律尊严,保证宪法法律实施;坚持依法治国和依宪治国的原则等 【解析】 (1)根据材料“国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权,羸政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史."大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌握。”并结合所学知识可知是君主专制制度(或皇帝制度)。特点是皇权至上;皇位世袭。 (2)根据材料二“按照宪法规定,美国为立法、行政、司法三权分立的联邦国家;实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑”并结合所学知识可知,该宪法的名称是1787年《美利坚合众国宪法》,影响是使美国成为一个拥有统一的中央政权的联邦国家,促进了美国资本主义经济的发展,巩固了资产阶级统治。 (3)根据材料三“中华各民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家;中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”并结合所学知识可知,我国的根本政治制度是人民代表大会制度;《中华人民共和国宪法》颁布的意义是我国第一部社会主义类型的宪法;也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法(或者保障了人民的民主权力)。 (4)根据上述材料及所学知识可知,人类政治制度演变的基本趋势是从专制到民主,从人治到法制。结合所学知识可知,我国民主与法制建设的启示是坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主的权利;维护宪法法律权威和尊严,捍卫宪法法律尊严,保证宪法法律实施;坚持依法治国和依宪治国的原则等(开放性问题,言之有理即可)  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读材料,回答问题。

材料一  《宣言》称,“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”,资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思和恩格斯相信,未来社会中,资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭,因此不再有阶级。未来社会必将创造出高于资本主义社会的生产力。由于马克思、恩格斯以建立一个实现人的自由而全面发展的理想社会为目标,所以他们的®想为人们所向往、所追求。

——摘自刘玉安等《西方政治思想通史》

(1)材料一中的《宣言》是指哪部著作?依据材料一,指出马克思和恩格斯设想的未来理想社会的特点。

材料二  俄国革命前,马克思主义在中国很少引起关注。列宁在俄国夺取政权后,李大钊开始在中国传播马.克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张,陈®秀也注视着俄革命的局势,但他们还不是严格意义上的马克思主义者。1919年的反帝运动期间,李大钊、陈独秀的思想有了重大发展,他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营,并且还有一群学生追随他们。

——摘编自史华慈《中国的共产主义与毛泽东的崛起》

(2)材料二中的“列宁在俄国夺取政权”指的是哪一历史事件?“1919年的反帝运动”反映的又是哪一历史事件?

材料三  在马克思主义的工农联盟思想中,工人阶级既是领导者,又是主力军,而农民只能作为工人阶级的同盟军和后备军,配合无产阶级开展斗争。毛泽东利用马克思主义阶级分析的方法,从中国实际出皮,对农民作了深入、具体的分析,得出结论认为,中国农民是革命的动力和无产阶级的同盟军,贫农是中国革命的最广大的动力,是中国革命队伍的主力军。

——摘编自毛军吉、杨或《论农民的主力军作用与无产阶级领导权的关系》

(3)根据材料三,指出毛泽东对马克思主义的创新和发展之处。结合所学知识,说明毛泽东在新民主主义革命中是如何实践这一“创新和发展”的?

材料四  改革开放以来,我们沿着中国特色社会主义道路不断前进。这条道路的指导理论,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论。它们科学地回答了不同历史阶段国家f斤面临的重大问题,构成了一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系,是对马克思列宁主又、毛泽东思想的坚持和发展,是实现中华民族伟大复兴的行动指南。

——中华书局《中国历史》八年级下册

(4)根据上述材料,谈一谈理论和实践之间的关系

 

 

查看答案

阅读材料,回答问题。

材料一  伟大长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

——习近平《谈洽国理政》第二卷

(1)根据材料一并结合所学,写出在长征中结束了“左”倾教条主义在中央统治的会议名称。该会议体现了材料中长征精神的哪一方面?

材料二  为了打破曰军的“囚笼政策”,从1940年8月起,八路军在彭德怀等人的指挥下,在华北各交通沿线80多千米的战线上,向日军发起大规模攻击。参战部队有105个团。在前后三个多月的作战中,八路军共进行大小战斗18多次,毙伤日伪军2.6万多人,破坏铁路470多千米,公路158多千米,缴获大批武器、弹药和物资。……是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。提高了中国共产党和八路军的威望,坚定了全国人民抗战胜利的信心。

——摘编自中华书局《中国历史》八年级下册

(2)根据材料二结合所学知识,写出这次战役的目的、名称及意义。

 

材料三 

(3)根据材料三并结合所学知识,写出相应字母代表的战役名称及并归纳三大战役的影响。

(4)根据上述材料和问题谈谈你的认识。

 

 

 

查看答案

二战后为维护世界和平、促进国际友好合作发挥重要作用的国际组织是

A. 联合国

B. 北大西洋公约组织

C. 世界贸易组织

D. 亚太经济合作组织

 

查看答案

标志着发展中国家作为独立的力量登上了国际政治舞台的会议是

A. 巴黎和会

B. 华盛顿会议

C. 雅尔塔会议

D. 万隆会议

 

查看答案

二战后日本经济迅速发展的原因不包括

A. 战后的民丰改革.

B. 战略资源比较丰富:

C. 美国的扶植

D. 科技人才的培养

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.