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中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。阅读材料,回答...

    中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。阅读材料,回答下列材料,回答问题:

材料一:党纲规定:党的名称为中国共产党;党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。党成立后的中心任务是开展工人运动。

——摘自《中国历史》八年级上册

材料二:红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香,餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄,金丝被儿盖身上,不怕北风和大雪,暖暖和和入梦乡。

——红军歌谣

材料三:从今以后,只要不发生大规模的外敌入侵,全党的中心工作不能再搞“政治运动”和“阶级斗争”了……农村政策放宽以后,效果很好,农村变化很快,“凤阳花鼓”中唱的那个凤阳县,一年翻身,改变面貌。

——1978年12月25日《人民日报》社论

材料四:改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来,团结带领人民进行建设中国特色社会主义的伟大实践,使中国大踏步赶上了时代,实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有中国特色社会主义才能发展中国!

——摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出材料中的党纲是哪次会议通过的?这次会议召开于哪一年?

(2)材料二反映了红军创建农村革命根据地时的艰苦生活和革命乐观主义精神,中国共产党建立的第一个农村革命根据地是什么?

(3)结合所学知识,指出材料三中“全党的中心工作”实现了怎样的转移?为适应这种转移,党和政府在农村采取了什么重大举措?

(4)材料四中的“伟大飞跃”指的是什么?从这一“飞跃”中,你会得出什么结论?

 

(1)中国共产党第一次全国代表大会(中共一大)。1921年。 (2)井冈山革命根据地。 (3)停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,全党工作中心转移到经济建设上来(若答从阶级斗争转移到现代化建设上来也可)。实行家庭联产承包责任制(如答包产到户、自负盈亏也可)。 (4)中华民族从站起来到富起来。中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合,符合我国国情;只有中国共产党人才能团结带领中国人民进行建设中国特色社会主义的伟大实践;只有中国特色社会主义才能发展中国。(答出其中一点即可) 【解析】 (1)依据材料一“党纲规定:党的名称为中国共产党”,可知此会议是中共一大。结合所学知识可知,1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。 大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党,奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动。 (2)依据课本所学可知,秋收起义后,为了保存革命力量,毛泽东决定放弃攻打中心城市的计划,改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月,毛泽东率领起义部队到达井冈山地区,创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 (3)依据课本所学可知,1978年十一届三中全在北京召开。这次会议停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,全党工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策,在农村实行改革开放政策。 (4)依据材料四“改革开放以来,中国共产党人……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃”可知,“伟大飞跃”指的是中华民族从站起来到富起来;结合课本所学可知,中国取得了巨大成就,才实现了“伟大飞跃”,因为中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合,符合我国国情;只有中国共产党人才能团结带领中国人民进行建设中国特色社会主义的伟大实践;只有中国特色社会主义才能发展中国。
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考点分析:
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    近代中国面临着严重的民族危机,先进的中国人开始探索救国之路。阅读材料,回答下列问题:

材料一:19世纪中期到20世纪初,列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二:19世纪60年代到90单代,洋务派引进和学习西方先进的科学技术,创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期目的的反面。

——摘选自《洋务运动史》

材料三:甲午中日战争失败之后,先进的中国人认识到只引进外国的器物,无法挽救民族危机,开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国。中华民国建立后,一批中国先进知识分子清醒地认识到,要从根本上改造中国,首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻,从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。

(1)材料一中,使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么?

(2)材料二中洋务官僚们的“预期目的”是什么?根据材料,结合所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用?

(3)根据材料三,先进的中国人为实现西方民主政治制度的梦想进行了哪些探索?中华民国建立后,一批中国先进知识分子在思想文化方面掀起了什么运动?

(4)根据材料二、三我们不难看出近代史上先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律?

 

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