唐朝时期的中国是当时世界上最繁荣、最强盛的国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。（经过唐太宗一段时间的统治后）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，米斗不过三四钱。
材料二 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）但大多数人却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”
材料三 开元年初，唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢华物品。同时唐玄宗是个励精图治的皇帝，能够任用贤能，进行了一些改革。如他任用的宰相姚崇、宋璟、张九龄等人，都是有名的忠臣，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。
（1）阅读材料一说说，贞观初年，社会呈现出怎样的景象？为此，唐太宗采取了什么措施？
（2）阅读材料二可知武则天在历史上是一个颇有争议的历史人物，但大多数人却认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”。形成这一认识的依据是什么？
（3）阅读材料三说说，材料中的“盛世”指的是什么？依据材料三，归纳其出现的原因。
（4）以上三则材料反映的治世局面之间有着怎样的内在联系？
制度创新是一个国家发展的基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 某中央集权制度示意图
材料二 （该）制度表现出这样一种热忱：凡是这片国土上的人才，都有可能被选拔上来，而且一定能选拔上来，即便再老再迟，只要能赶上考试就始终为你保留着机会。
——摘编自余秋雨《十万进士》
材料三 钱穆在《国史新论》中记載：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”
（1）阅读材料一并结合所学知识写出“空白”处应填写的内容。材料所反映的制度的名称是什么？
（2）材料二中的“制度”选拔人才的标准是什么？依据材料指出该“制度”的积极影响。
（3）材料一、二中的两种制度在唐朝时期都有所发展。请举例说明。
（4）依据材料三说说“这两种制度”的创新与发展有着怎样的历史作用？
隋朝虽然短暂，却起着承上启下的历史作用。辨别下列史实的正误，在题前的（）内正确的打“正确”；错误的打”错误”，并加以改正。
（）（1）隋朝自统一全国到灭亡，共存在了37年。
改正：
（）（2）隋朝时期，隋炀帝征发几百万人开凿了一条以扬州为中心的大运河。
改正：
（）（3）进士科的创立，标志着科举制度的正式确立。
改正：
唐朝时期，我国对外交往频繁。
（1）唐都 既是当时中国政治、经济和文化交往中心，也是一座国际性的大都会。
（2）为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“ ”。
（3）据玄奘口述，由其弟子记录成书的《 》，是研究中外交流史的珍贵文献。
唐朝时期，名家辈出，文学艺术成就斐然。
（1）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代。其代表诗人 被誉为“诗圣”。
（2）唐朝大书法家 的字端正劲美，雄浑敦厚。
（3）唐朝著名画家 的人物画，人物形态各异，神形兼备。
唐朝诗人杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝（唐玄宗在位后期的年号）后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。贱子因阵败，归来寻旧蹊。”诗中的“世乱”指的是
A. 黄巾起义
B. 安史之乱
C. 黄巢起义
D. 五代十国
