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下面是某班收集的新中国成立初期的三个资料。他们研究的历史主题是 A. 恢复经济,...

下面是某班收集的新中国成立初期的三个资料。他们研究的历史主题是

A. 恢复经济,巩固政权

B. 十年内战,国共对峙

C. 打倒美蒋,人民解放

D. 民族耻辱,抗争探索

 

A 【解析】 根据材料信息:贫农分得土地指的是建国后的土地改革,西藏获得和平解放,人民志愿军入朝作战可知,材料反映的是建国后,我国为了恢复经济进行的土地改革,西藏获得和平解放促进了祖国大陆的统一,抗美援朝胜利巩固了新生的人民政权。故A项正确。B项指的是1927年到1937年国共十年对峙时期,不符合题意,排除。C项指的是1946年到1949年解放战争时期,不符合题意,排除。D项指的是1931年到1945年抗日战争时期,不符合题意,排除。BCD不符合题意,故选A。  
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考点分析:
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宋庆龄在一次会议上发言说:“我们达到今天的历史地位,是由于中国共产党的领导。这是唯一拥有人民大众力量的政党。孙中山先生的民族、民权、民生三大主义的胜利实现,因此得到了最可靠的保证。”中国共产党完成了孙中山未竟的事业,主要表现在

A. 建立起了公有制,实现了共同富裕

B. 建立了人民民主专政的社会主义国家

C. 人民当家作主,建立了社会主义制度

D. 完成了反帝反封建的历史任务

 

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下表是新中国成立前,中国农村的人口结构和土地占有状况。为改变这种状况,中央人民政府采取措施取得的成果,不符合当时结果的是

 

身份

占乡村人口比例

乡村土地的占有比例

地主与富农

不到10%

70﹣80%

贫农、雇农与中农

90%

20﹣30%

 

 

A. 消灭了封建土地剥削制度

B. 废除了土地私有制

C. 解放了农村生产力

D. 农民成为土地主人

 

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对联是中国传统文化瑰宝,同时也折射了社会生活,有着鲜明的时代特色。下列对联反映新中国成立的是

A. 斧头开辟新世界,镰刀割断旧乾坤

B. 学习文化赶先进,提高技术超英美

C. 万里河山归人民,五亿群众庆新生

D. 食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心

 

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1949年6月19日,毛泽东给宋庆龄写了一封亲笔信:“庆龄先生:……兹者全国革命胜利在即,建设大计,亟待商筹,特派邓颖超同志趋前致候,专诚欢迎先生北上。”此信邀请宋庆龄北上商筹建设大计取得的成果不包括

A. 选举了中央人民政府委员会成员

B. 确立了新政权的国旗、国歌、国徽

C. 明确了新政权的性质

D. 决定建立纪念碑缅怀革命先烈

 

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    “把权力关进制度的笼子里”的过程其实就是民主政治的发展历程,阅读下列材料,回答问题。

材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收、或供国王使用而征收金钱,超越议会准许之时限或方式者,皆为非法。

﹣﹣《权利法案》

(1)《权利法案》是近代英国哪一重大历史事件的产物?材料一中,限制了国王哪些权力?

材料二:美国1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。……通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权,来实现各种政治权力之间的全面制衡。

﹣﹣马克垚主编《世界文明史》

(2)根据材料二,结合所学知识,回答美国是如何通过“分权”,来构建一个全新政府权力机构的?美国能够实行“分权”的最基本前提是什么?

材料三:伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体……

(3)根据材料三并结合所学知识,写出与“1804年”相关的法律文献的名称并评价其历史地位。

 

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