学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ）
A. 政权分立与民族融合 B. 经济重心的南移和民族关系的发展
C. 统一多民族国家的巩固 D. 繁荣与开放的社会
古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（ ）
A. 东西走向 巩固了隋朝统治
B. 东西走向 加强了民族融合
C. 南北走向 便利了南北运输
D. 南北走向 促进了中外交流
史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)，一从正音(汉语)。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施( )
A. 迁都洛阳 B. 改用汉姓 C. 该穿汉服 D. 学说汉语
史料实证是历史学科的核心素养。下列史料能证实丝绸之路存在的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下列人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是
A. 元谋人遗址
B. 半坡遗址
C. 北京人遗址
D. 河姆渡遗址
历史图片是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙述了一段历史。以下四幅图片展现的是中国共产党在近代风雨历程中的重大事件。今年（2019年）是中国共产党九十八华诞，让我们以图片为线索一起来回顾那段风雨历程吧！
探究一：图一是中共一大会址。中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
（1）结合图一写出中共一大在哪里召开？
（2）中国共产党的诞生有何意义？
探究二：图二是《开辟井冈山革命根据地》。图中走在最前边的是谁？追溯历史，我党曾成功地探索出的中国革命的正确道路是什么?
探究三：图三是《长征路线图》。长征途中，中国共产党人发扬百折不挠、自强不息、大无畏的革命英雄主义精神，使中国革命转危为安。
（1）1935年1月中国共产党在长征途中召开了什么会议?
（2）长征三大主力红军在哪里胜利会师？
探究四：图四再现的是开国大典上那激动人心的一幕。在中国共产党领导下，中国人民站起来了，成为国家的主人。结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，中国获得了新生。
（1）请结合所学知识，说一说：中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了一部具有临时宪法作用的文件是什么？
（2）感悟：通过上述探究，从中国共产党的诞生到新中国的成立，对你有何启示？
