文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A. 鱼纹彩陶盆
B. 司母戊鼎
C. 毛公鼎
D. 兵马俑
《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所嗄养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度
A. 分封制
B. 世袭制
C. 禅让制
D. 宗法制
文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时
A. 农业初兴
B. 聚族而居
C. 贫富分化
D. 采集狩猎
初一历史教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时，出示了一幅图片并介绍说：“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走”。请你判断此原始人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
伟人，是在一定的历史条件下，……做出了普通人不能做出的伟大业绩。这些业绩对当时或者后世产生了积极的影响，对国家、民族乃至于全人类都是有益的。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——《沁园春•雪》
材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功较多.
——《汴河怀古》
材料三：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！
——《贞观政要》
材料四：《元史》载：世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，……其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。
——摘自七年级下册《历史教师教学用书》
问题一：根据所学知识，写出材料一中“唐宗宋祖”的姓名。材料一中“一代天骄”的主要功绩是什么？
问题二：材料二中提到的“河”是谁在位时开通的？分别写出此“河”南北两端和中心点的古称。此“河”的作用是什么？
问题三：历史上将材料三中“朕”的统治称为什么？写出该皇帝在位时除了魏征以外的另一位重臣。
问题四：材料四中的“世祖”指的是哪位皇帝？御史台的主要职责是什么？（答案不得照抄原文）
问题五：根据材料四，下列选项中符合“大新制作”的是（ ）。
A．“置部刺史，掌奉诏条察州”
B．“诏知府公事并须长吏、通判签议连书”
C．“有行省，统郡县，镇边鄙”
D．“以中书令、侍中、尚书令共议国政”
问题六：你认为应该怎样评价一位伟人？
加强民族交流和对外交往，是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料，回答问题。
材料一：见下图
材料二：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府在主要港口设相关机构加以管理，收入颇丰，南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
材料三：唐朝时，吐蕃赞普多次派使者到唐朝求婚，于是皇帝同意将文成公主嫁给他，文成公主入藏增进了汉藏两族的友谊。元朝时采取因地制宜的方式，有效的加强了中央对边疆地区的管辖。
问题一：材料一中数字所表示的国家与唐朝交流比较频繁，其中①③分别是指哪两个国家？请你任选其中一个国家，用史实说明中外的友好交往。
问题二：根据材料二和所学知识，写出当时两个闻名世界的大商港。 “相关机构”指的是什么机构？请你结合所学知识分析，宋朝时海外贸易兴盛的技术原因有哪些？（至少答出2点）
问题三：材料三中的“赞普”指的是谁？当时唐朝的民族政策有何特点？
问题四：历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？结合材料和所学知识回答，我国历史发展的趋势是什么？
