“他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是
A. 周武王
B. 齐桓公
C. 晋文公
D. 楚庄王
文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A. 鱼纹彩陶盆
B. 司母戊鼎
C. 毛公鼎
D. 兵马俑
《礼记•礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所嗄养,男有分,女有归”其中,“选贤与能”指的足我国古代的什么制度
A. 分封制
B. 世袭制
C. 禅让制
D. 宗法制
文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时
A. 农业初兴
B. 聚族而居
C. 贫富分化
D. 采集狩猎
初一历史教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时,出示了一幅图片并介绍说:“前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸”、“上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能直立行走”。请你判断此原始人类是( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
伟人,是在一定的历史条件下,……做出了普通人不能做出的伟大业绩。这些业绩对当时或者后世产生了积极的影响,对国家、民族乃至于全人类都是有益的。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
——《沁园春•雪》
材料二:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功较多.
——《汴河怀古》
材料三:夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!
——《贞观政要》
材料四:《元史》载:世祖即位,登用老成,大新制作,立朝仪,造都邑,……其总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。
——摘自七年级下册《历史教师教学用书》
问题一:根据所学知识,写出材料一中“唐宗宋祖”的姓名。材料一中“一代天骄”的主要功绩是什么?
问题二:材料二中提到的“河”是谁在位时开通的?分别写出此“河”南北两端和中心点的古称。此“河”的作用是什么?
问题三:历史上将材料三中“朕”的统治称为什么?写出该皇帝在位时除了魏征以外的另一位重臣。
问题四:材料四中的“世祖”指的是哪位皇帝?御史台的主要职责是什么?(答案不得照抄原文)
问题五:根据材料四,下列选项中符合“大新制作”的是( )。
A.“置部刺史,掌奉诏条察州”
B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书”
C.“有行省,统郡县,镇边鄙”
D.“以中书令、侍中、尚书令共议国政”
问题六:你认为应该怎样评价一位伟人?