两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一 他勇敢善战，明达世务，916年登基称皇帝，立国号“契丹”，建立“大契丹国”，创立契丹文字。
材料二 1038年，他自立为帝，国号“大夏”，史称“西夏”，定都兴庆。
材料三 他是中国北宋王朝的建立者，他就是宋太祖。
材料四
请回答：
（1）分别写出材料一、二、三中所述人物的姓名。
（2）结合所学知识，概括材料一、二中人物的共同点。
（3）北宋和辽、西夏都曾发生多次战争，最终是通过什么方式解决的？结果如何？
（4）辽、宋、夏时期突出的时代特征是什么？
江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读下列材料，回答问题：
材料一 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。
材料二 两幅历史图片：
材料三 南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。
《宋史》记载：国家根本，仰给东南。
（1）根据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的原因有哪些？
（2）依据材料二中的图一和图二，并结合所学知识，写出四条宋代商品经济发展的表现？
（3）从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
改革和创新是生产力不断发展的动力，结合所学知识探究以下问题。
（交通创新·连接南北的动脉）
材料一 “北通涿邸之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！……天下转漕，仰此一渠。”
（1）材料中“此渠”贯穿南北，全长2000多千米，在灌溉、运输、泄洪、饮水等方面发挥着巨大的作用。请指出途中字母所代表的地区或河段名称。
城市A：__________；河段B：__________。
（政治创新·政通人和的举措）
材料二 “隋制，以三省之长，中书令、侍中（门下）尚书令，共议国政，此宰之职也。中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之。”
——《新唐书•百官志一》
材料三 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省需赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——《贞观政要》
材料四 “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物股俗阜”
——王谠《唐语林》
材料五 “太祖、太宗平一海内，惩累朝暮跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师。内外相推，上下相制，等级相轧……是以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。”
——《文献通考》
（2）治国方略关乎政权的稳固，历朝统治者都会改革符合朝代特色的整治措施。根据以上材料，结合所学知识可知，列举唐太宗、唐玄宗、宋太祖的治国措施。（各一例即可）
（制度创新·沿用千年的机制）
材料六 “此制用意，在用一客观的考试标准，不断挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。”
（3）隋唐开创和完善的考试选官制度影响深远，一直持续实施了一千三百多年。简要说明该制度在当时的积极影响。
（工具创新·精耕细作的革新）
材料七 “水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。”
——司马迁《史记》
材料八“……由十一个部件组成。即犁停、犁壁、犁底、压镜、策额、犁箭、犁辕、犁梢、犁评、犁建和犁盘。
——唐朝文学家陆龟蒙《耒耜经》
（4）唐朝生产工具的革新提高了生产效率，促进了农业生产的发展。材料七、八是对唐朝创新的耕种工具和灌溉工具的描述，请分别写出这两种工具的名称。
2019年是西藏百万翻身农奴得解放60周年，西藏自古就是中国领土不可分割的一部分。它成为正式的行政区是在（ ）
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝
以下材料体现的时代特征是（ ）
A. 大动荡和大变革 B. 政权并立与民族关系发展
C. 经济重心的南移 D. 统一多民族国家巩固发展
余秋雨先生说过：“我最向往的朝代就是宋朝！”汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”他们共同心仪宋朝的原因是（ ）
①社会经济繁荣
②国家统一强大
③科技发达
④都市生活繁华热闹
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
