Question

阅读以下材料：

材料一：（图一、图二）

材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一是中原王朝覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成格局分裂局面。第三是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原民族。

   ——《中华文明史》

材料三：“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”

                                                             ——苏辙《栾城集》

材料四：明朝人方孝儒曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

                                                                  —— 《宋史》

请回答：                                                           

（1）根据材料一、二，指出图一与图二分别属于“中原王朝与边疆关系发展模式”中的哪一种模式？

（2）材料三反应的现象是在哪一次议和后出现的？你如何看待这次议和？

（3）根据材料四，概括元朝时期出现的现象，并谈谈你对我国民族关系发展的看法。

Answer

（1）图一：属于第三种模式；

图二：属于第二种 （或者把材料内容抄下来）

（2）宋辽议和或者澶渊之盟； 一方面加重北宋人民负担，另一方面双方保持一百多年相对和平局面，双方经济文化呈现繁荣景象；

（3）民族融合；例如：我国自古以来就是多民族国家；我国民族关系以和为主等

【解析】

（1）根据材料一的图片信息以及材料二“一是中原王朝覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成格局分裂局面。第三是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原民族”的信息，依据所学可知，图一属于“中原王朝与边疆关系发展模式”中的第三种模式；图二属于“中原王朝与边疆关系发展模式”中的第二种模式。

（2）依据材料三“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”的信息，依据所学可知，1005年1月，宋与辽订立和约：辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。因澶州（河南濮阳）在宋朝亦称澶渊郡，故史称“澶渊之盟”， 这次议和一方面加重北宋人民负担，另一方面双方保持一百多年相对和平局面，双方经济文化呈现繁荣景象。

（3）根据材料四“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”的信息，依据所学可知，元朝时期民族融合现象加强，我国自古以来就是多民族国家；我国民族关系以和为主，发展友好合作的民族关系，争取实现各民族共同发展繁荣。