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把握时代特征是学习历史的重要方法之一,明清时期的时代特征是 A. 国家的产生和社...

把握时代特征是学习历史的重要方法之一,明清时期的时代特征是

A. 国家的产生和社会变革    B. 繁荣与开放的社会

C. 经济重心的南移与民族关系的发展    D. 统一多民族国家的巩固和社会危机

 

D 【解析】 依据课本所学,明清时期,郑成功打败荷兰殖民者收复台湾,维护了国家的统一;清军入关后,清朝统治者通过册封达赖和班禅,加强对西藏的地区的管辖,平定噶尔丹和大小和卓叛乱,巩固了西北边疆;由此得出明清时期属于统一多民族国家得到巩固和发展;清朝后期推行闭关锁国政策,导致国家闭塞,使中国落后于世界的发展进程,导致西方列强的入侵,中国面临了严重的社会危机。D项符合题意;夏商周属于我国早期国家的产生和原始社会转变为奴隶社会再转变为封建社会的变革时期,A项不合题意;隋唐时期经济发展迅速,社会呈现繁荣景象,实行比较开明的对外开放政策,与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来,故隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的社会。B项不合题意;民族关系的发展与经济重心的南移是辽宋夏金时期的特征。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。  
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考点分析:
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独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代先后排列正确的是

 

科举制、大运河、三省六部制

象郡、修灵渠、半两钱

“瓦子”、“勾栏”、交子

曲辕犁、筒车、鉴真东渡日本

 

 

A. ②④①③

B. ②①③④

C. ②①④③

D. ①④②③

 

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据史书记载,西汉刘贺是一个“荒淫迷惑,失帝王礼仪”的皇帝。但近年对刘贺墓的考古发掘中发现了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像,有学者据此推断刘贺是一个知书达理、情趣高雅的人。这说明

A. 文献资料全是不可靠的

B. 多种史料互证可以得到更客观结论

C. 评价历史人物难以公正

D. 历史记载必须得到考古资料的印证

 

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学了“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有

①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛

②数学钱老师深入了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范

③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格

④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响。

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

 

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中华民族发端于几千年前的黄河中游地区, 是由若干民族集团联合、 汇集形成且不可分割的多元一体的民族, 所有中华儿女都自称是 “炎黄子孙”。其主要原因是

A. 中华民族主体由炎黄部落融合发展而来

B. 全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代

C. “炎黄” 生活地区是中华文明唯一发源地

D. “炎黄” 时期中华大地出现了最早的农耕文明

 

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央视播出《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,到一个馒头。主食,永远是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是

A. 北京人

B. 元谋人

C. 半坡居民

D. 河姆渡居民

 

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