“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”这首歌一经问世，迅速传遍大江南北。它体现了（ ）
A. 中国工农红军争取胜利的牺牲精神和革命乐观主义精神
B. 抗日军民抵抗侵略的民族团结意识和民族英雄气概
C. 中国人民志愿军保卫祖国的爱国主义精神和革命英雄主义精神
D. 中国人民解放军进军西藏高寒地区的必胜信念和顽强意志
习近平提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦始于
A. 抗日战争的胜利 B. 南京解放
C. 人民解放战争的胜利 D. 中华人民共和国成立
民族友好是历史发展的主流。
材料一：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”
材料二：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃。”
材料三：宋真宗去世后，辽朝皇帝：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”
（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？
（2）材料二反映了哪一史实？元朝时当时设置哪一机构管辖该民族地区？
（3）材料一反映的民族政策与材料二体现的史实有何内在联系？
（4）依据材料三，并结合所学知识，分析宋辽和好有何积极作用？
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐杜甫《忆昔》
材料二
（1）从材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么？
（2）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
（3）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别是什么？
英国哲学家培根说：“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌都改变了：第一种是在知识传播的文献方面；第二种是在战争上；第三种是在航行方面。”结合所学知识回答问题：
（1）“在战争上”改变世界的中国古代科技发明是什么？何时广泛运用于战争？
（2）运用“在航行方面”的科技发明是什么？最早运用于航海是在何时？
（3）如图中的古代发明家是谁？他最主要的发明是什么？
阅读下列材料：“……唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。……”
——毛泽东《泌园春。雪》
回答：
（1）材料中的“宋祖”“成吉思汗”分别指的是谁？
（2）“成吉思汗”最突出的贡献是什么？
（3）“唐宗”是我国历史上著名的皇帝之一，请说说他治理国家采取了哪些措施？
