一个国家、民族的对外态度对未来的发展至关重要。九年级(1)班同学围绕相关话题设计了下面学习任务单,请你完成相关学习任务。
城市的发展强有力地推动着人类社会的发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 琅城是兴起于法国东北部教会土地上的一个城市,这里是法国毛纺织业中心。 12 世纪初,为了寻求自由发展,琅城发起集资赎回自治的活动,市民用这笔赎金向主教高德里和法国国王路易六世,一次性赎买了琅城的自治权。然而,当主教把手中的赎金挥霍殆尽之后,便撕毁赎城协约,取消了琅城的自治权。 1112 年,琅城市民发动起义,市民高呼“公社”“自治”口号……怒杀高德里及其手下的帮凶。 1128 年,国王路易六世不得不签发“特许”证书,琅城最终赢得了自治。随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。
——马世力、陈光玉《一本书读懂世界史》
材料三 工业革命的开始和深入,促使美国历史上城市化的第一次大发展。 19 世纪 20-40 年代,美国北部进入了工厂制盛行时期, 1831 年为 801 个, 1840 年增加至 1240 个; 随着工厂制的盛行,农村人口涌向城市,转变为工业劳动力,使城市人口和城市数目迅猛增长。城市数目和城市人口年平均增长率分别为 4.9%和 5.5%。 19 世纪 30 年代以后,美国还出现了修筑公路、铁路和开凿运河的热潮。水路和陆路运输的便利,加强了城市之间和城乡之间的经济联系,并使处于交通枢纽地位的城市和城镇迅速成长。
——杨荣《工业革命对美国城市化的影响》
材料四《太原市历版城市总体规划》(节选)
(1)材料一中两个朝代的城市布局体现出的共同政治特点是什么?
(2)根据材料二,指出琅城市民获得自治权的方式,并简述城市取得自治权对西欧发展所起的作用。
(3)根据材料三,概括工业革命对美国城市化进程影响的表现。
(4)根据材料四,分析太原市54版和2011版城市定位的背景。2011版太原市城市规划提出“打造‘具有世界影响的国家历史文化名城’”,你认为提出这一规划的理由可能有哪些?
思想解放是人类文明发展的重要组成部分。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 “仁者爱人”。“为政以德,譬如北辰。居其所而众星拱之。”
——《论语》
“法不阿贵……刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”。
——《韩非子》
(1)根据材料一,简述孔子、韩非子的思想主张对后世王朝的影响。
材料二
(2)上述两段材料分别反映的是哪一历史事件?比较这两个历史事件的共同之处。
材料三 十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题,走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《论人民民主专政》(1949.6)
(3)如何理解材料三中,中国要走“俄国人的路”?
材料四 1978 年 5 月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章,开始了真理标准问题的大讨论。12 月,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,他指出,解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,首先是解放思想。
(4)材料四中的思想解放是在什么背景下发生的?在当时产生了怎样的影响?
格局通常是指在一定时期内社会处于相对稳定的结构状态。据此,回答下面相关问题。
(1)中华民族多元一体格局是在长期的历史发展过程中,各民族相互依存,休戚与共形成的。根据下表信息,在序号对应空白处填写相应史实。
(2)20 世纪的世界格局是在各种政治力量的博弈中演进。观察下列图示,回答相关问题。
下列历史史实与历史推论的搭配,正确的是
A. A B. B C. C D. D
苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义”。材料中“通过市场关系走向社会主义”指的是
A. 战时共产主义政策 B. 苏俄新经济政策
C. 斯大林模式 D. 赫鲁晓夫改革