阅读材料，问答问题
材料一：
（1）图1中属于澎湖巡检司管辖的字母代号是 ；图2导致表中数据变化的主要原因是什么？
材料二：1989年底，民主德国政局发生激烈变化。1990年3月，基督教民主联盟主席德梅齐埃上台组阁，两德政府正式谈判统一问题。1990年10月3日，勃兰登堡门上的和平女神又一次见证了国家命运，分裂了41年的德国再次统一。这一天，被确定为德国的国庆日。
——《大国崛起》的解说词
请回答：
（2）据材料二指出“德国再次统一”的方式是什么？结合所学知识，分析德国分裂和“德国再次统一”的国际背景各是什么？
（3）依据上述材料，结合所学知识谈谈你对国家统一问题的认识。
经济的发展反映着时代的变迁，影响着社会的进程。阅读材料，回答问题。
材料一：商周时期，士是贵族的最低阶层，有一定数量的“食田”，能文能武，生活无忧，春秋战国之际，士发生分化，或成为传授知识的教师，或变为主持仪式的赞礼人，或发展为新兴地主。
——樊树志《国史概要（第4版）》
材料二：19世纪中叶的英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会…
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
（1）材料一中“春秋战国之际，士发生分化”的根源是什么？“士发生分化”对历史进程有何影响？
（2）依据材料二指出工业革命给英国社会带来的影响。该时期英国经济发展使其确立了怎样的世界经济地位？
（3）结合所学知识理解材料三中“科学动摇了人类生存的根基”这句话的含义。谈谈如何应对这种“潜在的危险”？
时代呼唤英雄，英雄推进历史。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“正确”；错误的打”错误”，并加以改正。
（1）1662年，郑成功从葡萄牙殖民者手中收复台湾，维护了国家统一。
改正：
（2）百团大战是抗战以来国民政府取得的重大胜利，坚定了抗战意志和信念。
改正：
（3）邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一，他组织领导了核武器研制与发展，被称为“两弹元勋”。
改正：
（4）圣马丁在南美洲北部领导反殖民斗争，1819年被当选为“大哥伦比亚共和国”总统。
改正：
下图图示为某一时期美国、西欧、日本的国民生产总值占世界经济的比重，这一时期可能是：
A. 19世纪70年代
B. 20世纪20年代
C. 20世纪50年代
D. 20世纪80年代
“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队，以及它控制的海外市场，被剥夺或将被剥夺。因此，德国已经感到给予它的最大打击，而人们以为通过某种领土条件的改善能使德国平息下来，这纯粹是幻想。”该材料主要反映了哪个国家的主张：
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 日本
美国1787年宪法第二条第一款规定：“总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，……；他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官。”这主要体现了这部宪法的：
A. 自由原则
B. 制衡原则
C. 民主原则
D. 平等原则
