Question

    阅读材料，回答问题。

材料一中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。

——李鸿章

材料二1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京会试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。

材料三（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办……著各省督抚。督率员绅认真讲求，妥速筹办”“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职……给以特赏以昭激励”。

材料四见下图

（1）根据材料一列举一例李鸿章在洋务运动中的具体活动。

（2）材料二描述的是中国近代哪一历史事件？材料中的万言书提出的主张是什么？

（3）概括材料三所反映的戊戌新政的内容。

（4）材料四反映的是谁英勇就义的情景？我们应该学习他的什么精神？

Answer

（1）创办江南制造总局、上海轮船招商局、开平煤矿，建立北洋海军等。

（2）公车上书。“拒和、迁都、变法”。

（3）兴办商务；重用人才；鼓励创造发明。

（4）谭嗣同。学习他为了民族的振兴而献身的精神。

【解析】

（1）根据材料一结合所学知识可知，李鸿章是洋务派的地方代表人物，在洋务运动前期，李鸿章创办了江南制造总局、上海轮船招商局等军事工业；洋务运动后期，李鸿章创办了开平煤矿等民用工业，19世纪80年代又建立了北洋海军等。

（2）第一问根据材料二“1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后……”结合所学知识可知，1895年春《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。史称“公车上书”。因此材料二描述的是中国近代史上的公车上书。第二问根据材料二“37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出‘拒和、迁都、变法’……”可知，材料中的万言书提出的主张是“拒和、迁都、变法”。

（3）根据材料三“商务为富强要图，自应及时举办……”可知，戊戌新政的内容是兴办商务；根据材料三“富强至计，首在鼓励人才……”可知，戊戌新政的内容是重用人才；根据材料三“制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职……给以特赏以昭激励”可知，戊戌新政的内容是鼓励创造发明。

（4）根据材料二“谭嗣同殉难图”结合所学知识可知，戊戌变法触犯了顽固派利益，慈禧下令逮捕维新人士，并在北京宣武门外菜市口刑场上杀害了谭嗣同等“戊戌六君子”，“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”就是谭嗣同慷慨就义时的决绝词。谭嗣同虽然牺牲了，我们应学习他为了民族的振兴而献身的精神。