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小明同学制作了如下知识积累卡,对这张知识卡片认识不正确的是( ) 杀死或伤害奴隶...

小明同学制作了如下知识积累卡,对这张知识卡片认识不正确的是(  )

杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只需向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑

A.这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容 B.它反映了古巴比伦时期的社会状况

C.该内容出自历史上第一部成文法典 D.其实质是维护奴隶主阶级的利益

 

C 【解析】 根据题干信息“杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只需向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑”,可知与《汉谟拉比法典》相关;结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容,它反映了古巴比伦时期的社会状况,是目前已知世界上第一部比较完整的成文法典;其实质是维护奴隶主阶级的利益。对这张知识卡片认识正确的是选项ABD,但是不符合题意;选项C. 该内容出自历史上第一部成文法典,是错误的,因为《乌尔纳姆法典》是迄今为止所发现的世界上第一部成文法典。选项C符合题意,故选C。  
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考点分析:
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上海世博会期间,走进埃及馆,能看见黑色的馆内仿佛流淌着一条白色的“河流”沿着这条“河流”行走,我们可以回顾埃及的历史,了解埃及的现代,体验埃及的自然风光和文化,仿佛穿越了古埃及的千年文明。埃及馆内的这条“河流”指的是:(   )

A. 黄河    B. 印度河    C. 两河流域    D. 尼罗河

 

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我国统一多民族国家已有两千多年历史,各族人民密切交往、相互依存,形成了中华民族多元一体的格局,“大一统”情怀己成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料,回答问题。

材料一:

(1)材料一反映的是我国古代历史上的哪次改革?

材料二:

(2)据材料二,图二与图一相比,我国疆域在西北地区出现的最大变化是什么?图三与图二相比,我国疆域在西南地区出现的最大变化是什么?

材料三:

(3)根据材料三归纳清朝采取了哪些措施加强对西藏地区的有效管辖?

材料四:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……”

——郑成功

(4)材料四中郑成功确认“台湾者,中国之土地也”,其历史依据是什么?其收复台湾后清政府设立了哪一机构加强对台湾的管理?

(5)综合上述材料,你认为中国古代历史发展的趋势是什么?

 

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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料,回答问题。

材料一:如下图春秋货币(刀币)

(1)根据材料概括春秋时期经济发展的表现。

材料二:公元前112年,汉武帝颁布《罢郡囯铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。

(2)根据材料二归纳汉武帝为加强对社会经济的控制,采取了什么措施?结合所学知识,除此之外他还把哪些领域的经营权收归国有?

材料三:论轻徭薄赋,亦当以唐代为最。租庸调制可谓中国历史上赋税制度之中最好者,当时的农民生活宽舒安适,促成了整个社会之安定繁荣,自唐太宗贞观到唐玄宗开元年间,历时100余年。

(3)材料三中“100余年”经历了哪些盛世局面?

材料四:

(4)请写出材料四中能够自由控制入土深浅的农业生产工具的名称。

材料五:两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币,这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。

(5)材料五中,南方哪些地区成为闻名天下的“粮仓”?从古代经济格局的变化看,当时中国古代经济有何深远的变化?

(6)综合上述材料,分析影响中国古代社会经济发展的因素主要有哪些?

 

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2019年4月26日,国家主席习近平在北京国家会议中心出席第二届一带一路国际合作高峰论坛开幕式,并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲,强调共建“一带一路”为世界各国发展提供了新机遇,也为中国开放发展开辟了新天地。阅读材料,回答问题。

材料一:如下图

(1)列出材料一中三个不同时期为丝绸之路发展做出贡献的一个代表人物。

材料二:海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移……海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。

——《海上丝绸之路》

(2)依据材料二,唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因是什么?

(3)结合材料二,比较分析图一和图二两个时期的对外交通路线有什么变化?依据所学知识概述丝绸之路的重要作用。

材料三:……给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

(4)材料三描述的是哪一对外政策的影响?

(5)综合上述材料,通过比较我国不同时期的外交政策,你认为这对我国当前的经济建设有何启示?

 

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制度改革事关国家长治久安。阅读材料,回答问题。

材料一:唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。

(1)材料一中的后一个“制”是指什么地方制度?

材料二:西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。

——部编版《七年级历史》上册

(2)针对材料二的现象,汉武帝采取了什么措施?

材料三:历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

(3)根据材料概括该制度的影响。到了明朝,这一制度对考生的观点有何限制?

材料四:元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。

(4)材料四中的“中央集权制度”在地方行政管理上主要为什么制度?

材料五:近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。

(5)材料五中朱元璋为解决君相之争进行的“重大改组”是指什么?

材料六:清朝沿用明朝政治制度,但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约,权力有限,使皇帝集权受到较大影响……后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

(6)清朝雍正皇帝对中央中枢机构是如何改组的?

(7)结合上述材料,归纳我国古代政治制度发展的趋势。

 

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