某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是
A.“以眼还眼，以牙还牙”
B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D.“给我一个支点，我将撬动整个地球
“革命是历史的火车头”。英国资产阶级革命和法国大革命的共同作用是( )
A.实现了民族独立 B.建立了君主立宪政体
C.使民主共和思想广为传播 D.促进了资本主义的发展
哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了
A.获得财富
B.传播文化
C.倾销商品
D.和平交往
《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ）
A.古巴比伦 B.古代埃及
C.古代印度 D.古中国
学习了大河流域文明古国的相关历史后，初三某班的同学想以此为题材，设计一节活动课，你认为作为活动课的标题，以下不能入选的是（ ）
A.金字塔的国度 B.农业文明的发端
C.古代奴隶主民主政治的顶峰 D.印度种姓制度
以下对东西方文明的叙述，正确的是（ ）
A. 古代希腊文明是西方文明的发源地
B. 罗马共和国的政权掌握在公民手中
C. 亚历山大东征阻断了东西方的交流
D. 阿拉伯人创造发明阿拉伯数字符号
