关键词“伊斯兰教传播”“中古时代文明格局的改变”反映的共同主题是
A.庄园的兴起 B.王教之争 C.幕府统治形成 D.阿拉伯帝国的扩张
古代日本7世纪进行的大化改新主要学习中国的( )
A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝
西方谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马.”英国近代诗人雪莱说:“我们都是希腊人.”对以上说法理解正确的是( )
A.罗马的宏伟指的是帝国的征服与扩张
B.希腊文明发源于大河流域
C.希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利
D.希腊开创了西方民主政治的先河
动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区
A.金字塔
B.佛教
C.《汉谟拉比法典》
D.井田制
中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是( )
A.人类最早居住的地区
B.创造了人类最早的文字
C.最先由原始社会进入奴隶社会
D.对世界文化贡献最大
经济结构调整和经济体制改革,是经济发展和社会进步的必由之路,是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。
(材料一) 俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
(1)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁?据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?
(材料二) 1920年,三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中,苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
(2)为解决材料二中“人民生活困苦”的问题,苏俄采取了什么措施?
(材料三)1985年8月28日,邓小平在会见外宾时,曾说到“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……,但是后来苏联的模式僵化了。”
——《邓小平文选》
(3)为解决材料中“苏联的模式僵化了”这一问题,后来的苏联领导人做过哪些努力?
(材料四) 1933年,罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
(4)材料四中的“大萧条”指的是哪一事件?材料中的“试验”指的是什么?该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式,这一模式“新”在何处?
(5)纵观经济发展模式的调整过程,你能得出什么启示?