阅读材料，回答问题。
恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人---在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”
（1）这个“巨人时代”指的是什么时期？这一时期的首发阵地是哪国?
（2）材料中的“巨人”主要包括哪些人物？写出他们每人的任意一个代表作品。这些作品都闪耀着什么思想的光辉？
（3）这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了什么影响？
阅读下列材料,回答问题。
材料一 伯里克利在某演说词中这样说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”
材料二 雅典的主要政治机构是公民大会,这个公民大会通常由5000~6000名成员组成,所有本邦成年男性公民都可以参加。
材料三
(1)材料一中的伯里克利所说的“制度”有什么特点?
(2)材料二中的“公民大会”在雅典的民主政治生活中有何地位?
(3)材料三是古代雅典“交通禁行标志”示意图,在通往公民大会会场路途中,被这一标志禁行的人有哪些?
(4)通过上述材料,你认为“政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中”是真的吗?雅典民主政治的实质是什么?
阅读下列材料，回答问题。
材料一 著名的胡夫金字塔上有一段令人生畏的文字：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”
材料二 《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。
材料三 种姓制度下职业是世袭的，一种种姓只能从事已限定的职业，世代如此；不同种姓的男女不能通婚，不同种姓的男女生下的子女，只能排除在种姓以外，被称之为贱民，他们的生活非常糟糕。
（1）材料一中的金字塔上的文字是哪种文字？
（2）材料二是哪个国家制定的法典？这部法典在世界史上的地位如何？
（3）材料三中的种姓制度是哪个国家的制度？写出种姓制度的四个等级名称
（4）这三则材料代表的三大古代文明诞生的共同地理特征是什么？
（1）______________是埃及全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣,____________在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
（2）公元前5世纪中后期，______________主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。马其顿国王______________率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。
（3）基督教的兴起1世纪时，兴起于______________地区。传道者宣传说，_____________是“救世主”。
（4）______________与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。代表作是《神曲》。达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。代表作有《最后的晚餐》和______________。
（5）迪亚士发现了非洲的_____________，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。_____________的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明之源”、“公民大会”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ）
A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古罗马
“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到(公元)1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是（ ）
A. 英国资产阶级革命的开始 B. 新航路的开辟
C. 工业革命的开展 D. 全球化趋势的发展
