Question

中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一 封建亲戚，以藩屏周。

（1）依据材料一，说说西周实行分封制的目的是什么？

材料二西周分封示意图

（2）依据材料二，举例说明西周实行分封制诸侯的对象是哪类人？

材料三“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。

——《史记》

（3）依据材料三及所学知识，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？

材料四商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。

材料五（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。

（4）材料四中涉及商鞅变法的哪些措施？依据材料四、五并结合所学，归纳商鞅变法的影响。

Answer

（1）巩固了西周的统治。（稳定周初的政治形势，巩固疆土）

（2）宗亲，如：封周公子伯禽于鲁等；功臣，如封姜尚于齐；先代贵族后代，如：殷商贵族微子启。（6点，任意4点）

（3）王室衰微，无力控制诸侯。

（4）建立县制，国君直接派官吏治理；国家承认土地私有。

经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力加强，为以后秦国统一全国奠定了基础。（国富/兵强/统一基础）（3点）（任意3点）

【解析】

（1）依据材料一“封建亲戚，以藩屏周。”结合课本所学可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。周王根据血缘关系远近和功劳大小，实行分封制。

（2）依据材料二“周公长子伯禽封国鲁”“殷商贵族徽子启封国宋”“功臣昌商封国齐”“成王弟叔虞封国晋”等，可知西周实行分封制诸侯的对象：宗亲，功臣，先代贵族后代。如：封周公子伯禽于鲁等；如封姜尚于齐；如：殷商贵族微子启。

（3）依据材料三“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。结合课本所学可知，春秋时期的社会处于动荡状态，周平王东迁，周王室统治势力大减，王室衰微，无力控制诸侯。

（4）依据材料四“商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；”结合课本所学可知，商鞅变法中，建立县制，国君直接派官吏治理；由材料四“挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。”可知反映商鞅变法措施：国家承认土地私有；由材料五“（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。”可知反映了商鞅变法后，政局稳定，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力加强，为以后秦国统一全国奠定了基础。