“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（）
A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立
B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国
C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国
D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海
“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为他们（ ）
A.完善了王位继承制度 B.享有“充分”的民主权利
C.实现了男女真正平等 D.已经废除了奴隶制度
世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“金字塔的国度”相对应的文明古国分别是
A.埃及 希腊 阿拉伯帝国 B.印度 阿拉伯帝国 希腊
C.阿拉伯帝国 印度 希腊 D.印度 希腊 埃及
汉王朝是当时世界上最先进的文明帝国，阅读材料回答下列问题：
（汉初国策）
材料一汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣!
——《汉书》
(1)材料一表明汉初统治者采取的治国策略是什么?汉朝哪一统治局面被材料所赞美矣”?
（捍卫王权）
材料二：西汉初期中央和封国力量的对比
(2)材料二反映了怎样的社会问题?汉武帝是如何解决的?为了进一步加强对地方的控制，汉武帝还采取了什么措施?
（实现一统）
(3)上表归纳了汉武帝巩固统一的措施，请将表格补充完整。除AB外，经济方面还有哪些措施?C项措施由谁向汉公武帝进言？
史学家吕思勉曾这样描述秦国：“…因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”这样一个被人忽视的秦国最终一统六国，且开创我国统一多民族国家的先河。让我们探究背后的原因：
（探究一：改革——富国强兵）
材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
阡陌：田地中间纵横交错的小路
(1)材料一中的商君是谁?
(2)“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么?
(3)“教民耕战”的具体措施有哪些?
（探究二——开创先河）
(4)将表格补充完整。依据上图并结合所学指出在地方上推行什么制度对后世影响深远?中央政府各机构的职能分别是什么?
（探究三 措施——巩固统一）
(5)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施?这些措施的实行有什么积极意义?
中华文明源远流长，留下光辉灿烂的文化。阅读材料回答下列问题：
（农业文明的起源）
材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
(1)依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。
（灿烂文明的光辉）
材料二
(2)通过材料二，可知青铜器的哪些特点?以上青铜文物中哪一个是迄今世界上出土的最重的青铜器?(填序号即可)
材料三《周礼》记载，贵族在使用青铜礼器的种类、数量上都有严格的规定，所用鼎簋的种类和数量的多寡，直接代表了贵族等级的高低。天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎一簋。
(3)从材料三可以得出以下结论：(将下图补充完整)
（思想文明的竞逐）
材料四春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记載：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉身通六艺者七十有二人”
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
(4)根据材料四，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。材料中指出孔子的教育贡献体现在哪方面?体现孔子思想的著作是什么?
