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听历史故事可以调节我们学习历史的心情,激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时...

听历史故事可以调节我们学习历史的心情,激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候,给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。故事“烽火戏诸侯”中的诸侯,是通过下列什么制度产生的

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.奴隶制

 

C 【解析】 根据材料“诸侯”可知是分封制。为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,C符合题意;禅让制在夏启继位前实行,A不符合题意;世袭制与诸侯的产生无关,B不符合题意;奴隶制与诸侯的产生无关,D不符合题意。所以ABD不符合题意,故选择C。
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考点分析:
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造成东汉末年衰败的政治原因是

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