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材料解析题 某校七年级1班的学生在学习西汉的内容后,对西汉的政治经济措施进行了探...

材料解析题

某校七年级1班的学生在学习西汉的内容后,对西汉的政治经济措施进行了探讨,请你参与进来,共同完成。

第一:汉初国策

(1)西汉初年,经济萧条,统治者采取        的宽松政策,到文帝,景帝统治时期,经济恢复发展,史称“       

第二:捍卫皇权

(2)图中画的是有关汉武帝时期的某个政治措施,它不费一兵一卒,不损寸土就削弱了封国的势力。你知道是哪个措施?是谁提出的?

第三组:知识归纳

(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期,在政治,思想,文化,经济方面采取的相关措施

领域

措施

地方行政

汉武帝建立        制度,大大加强中央对地方的监察

思想

接受        的建议,推行        ,独尊儒术

文化

在长安兴办        ,在地方设立官学

经济

统一铸币        ,在全国实行        专卖

 

 

(4)通过探究,你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?

 

(1)休养生息;文景之治。 (2)推恩令;主父偃 (3)刺史制度;董仲舒;罢黜百家;太学;五铢钱;盐铁 【解析】 (1)据所学知识可知,西汉初年,经济萧条,统治者采取休养生息的宽松政策,统治者吸取秦亡教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”。文景时期,社会比较安定,百姓富裕,社会比较安定,国家的粮仓丰满,史称“文景之治”。 (2)根据“汉武帝时期的某个政治措施,它不费一兵一卒,不损寸土就削弱了封国的势力。”可知,题干反映的是汉武帝推行推恩令。西汉初年,诸侯王势力强大,地方上的豪强地主横征暴敛,导致社会秩序混乱,为巩固国家的统治,汉初分封了许多封国。到汉武帝时,汉初分封的诸侯国,有相当的势力,严重威胁中央集权。为消除诸侯国对中央的威胁,巩固国家的统治,加强中央集权,接受了主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小,势力越弱,诸侯国对中央的威胁逐渐消除,加强了中央集权。 (3)据所学知识可知,汉武帝时,为强化监察制度和加强中央对地方的控制,全国分为13个监察区,即州部,每个州部设刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及子弟,严禁他们为非作歹,对州部内所属各郡进行监督。思想上,采用了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并在都城长安兴办太学。经济上,规定货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,私人不得铸造货币和经营盐铁。
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材料一 

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记商君列传》

材料二 

材料三 

(1)材料一中的图一和图二分别指的是什么?有什么意义?

(2)材料二中的“卫鞅”是谁?根据材料二图片回答,这个标准容器是指变法中的的哪个内容?“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令”,根据课文所学知识回答,这次变法有什么意义?

(3)材料三的水利工程使天府之国成为沃野,你知道是我国古代哪一重要工程?是谁主持修建的?

 

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材料辨析题

曾在央视《百家讲坛》节目主讲历史讲座的厦门大学教授易中天说过了这么一段话:“从孔子那里我读到一颗爱心;在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;在韩非子那里我读到一双冷眼。”

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B. 汉族统治者偏安江南一隅

C. 外戚、宦官交替专权

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