Question

材料一：中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了心灵解放的“大跃进”，促进了自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及治铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来……

材料三：国家主席习近平14日出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，携手推动“一带一路”建设行稳致远，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天。

——新华社北京2017年5月14日电

（1）根据材料一，回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。

（2）材料二中提到的道路是古代哪条东西交通要道?这条道路在古代起到了什么样的作用?

（3）根据学过的知识，用史实说明阿拉伯人对东西方经济文化交流所做出的贡献。

（4）根据材料三，概括中国人开辟这条东西交通要道的精神。今天中国继续推进“一带一路”建设有什么现实价值?

Answer

（1）阿拉伯人在东西方文明交流的作用：东西方文明交流的桥梁、中介、使者。

（2）交通要道：丝绸之路。

作用：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。

（3）贡献：阿拉伯人改进印度人发明的数字并传播到欧洲，因此这种数字被称为阿拉伯数字；中国的四大发明经过阿拉伯人传入欧洲。（两个方面即可）

（4）精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（两个方面即可）

现实价值：有利于推动东西方经济文化的进一步交流；有利于中国与沿线国家的共同发展。（言之有理即可）

【解析】

（1）根据材料一和所学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

（2）根据材料二“沿着这条道路，中国的丝织品以及治铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来”，可知材料二中提到的道路是丝绸之路。汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。汉朝输出的主要是中国出产的丝绸，故名丝绸之路。这条道路在古代成为东西方经济文化交流的桥梁。

（3）根据材料一“中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧”和学过的知识，阿拉伯人对东西方经济文化交流所做出的贡献有：阿拉伯人改进印度人发明的数字并传播到欧洲，因此这种数字被称为阿拉伯数字；中国的四大发明经过阿拉伯人传入欧洲。（两个方面即可）

（4）根据材料三“强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神”，概括中国人开辟这条东西交通要道的精神是：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（两个方面即可）。今天中国继续推进“一带一路”建设的现实价值是有利于推动东西方经济文化的进一步交流；有利于中国与沿线国家的共同发展。（言之有理即可）