Question

    在世界文明坐标中确立中国符号，融入中国元素，是增强民族自信，提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。

（思想传承）追本溯源，吸收精神养料

材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……

﹣﹣《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（1）请将诸子百家与相关主张对应连线。

A．儒家    兼爱非攻

B．道家    以法治国

C．墨家    无为而治

D．法家    以德治国

（文化自信）群英荟萃，展现精神魅力

材料二：

（2）中国的汉字承载着中国精神。材料二图片里的文字是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，这是什么文字？我国有文字可考的历史开始于何时？秦统一后下令把什么文字作为全国规范性的文字？在书法领域里，有着“书圣”美誉的又是谁？

材料三：成语是中国传统文化的一大特色，往往代表一个故事或者典故。

①尊王攘夷       ②揭竿而起    ③三顾茅庐      ④闻鸡起舞

（3）将上面成语按照时间排序，请写出序号。

（4）从以上成语中任选一个，撰写相关的小故事分享给大家。（时代、人物、事件、影响）

（援古证今）开拓创新，凝聚精神力量

材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

﹣﹣习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（5）综上所述，应该如何认识传统文化的价值。

Answer

（1）

（2）甲骨文:商朝:小篆作为全国规范性的文字;王羲之。

（3）①②③④。

（4）尊王攘夷:春秋时期,齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期的第-个霸主。

（5）传统文化是中华文明复兴的精神支柱,是新时代中国特色社会主义文化的根基和重要组成部分等。

【解析】

（1）依据所学可知，儒家学派讲究以德治国，其要求统治者勤政爱民，道家学派主张无为而治，顺其自然，墨家学派主张“兼爱”“非攻”，法家学派主张以法治国，建立封建的中央集权制的国家。

（2）依据所学可知，材料二图片里的文字是甲骨文，是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，是商朝时期的文字，是我国最古老的文字，这说明我国有文字可考的历史开始于商朝，秦统一后下令把小篆作为全国规范性的文字，促进了文化的发展和交流，王羲之是东晋时期的著名的书法家，在书法领域里，有着“书圣”美誉。

（3）依据所学可知，①尊王攘夷是春秋时期的齐桓公打出的旗号，②揭竿而起是秦末农民战争中大泽乡起义的特点，③三顾茅庐是三国前期刘备三请诸葛亮的故事，④闻鸡起舞是东晋时期将领祖逖的事迹，由此可知，按照时间排序，正确的序号是①②③④。

（4）依据所学可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期的第一个霸主。

（5）综上所述的内容，依据所学可知，传统文化是中华文明复兴的精神支柱，我国是具有五千年文明历史的文明大国，传统文化是新时代中国特色社会主义文化的根基和重要组成部分，我们应该发扬光大，取其精华，弃其糟粕。