Question

阅读材料，回答问题。

实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪——20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”“民主法制”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。

材料一  傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”

（1）你知道傅雷评价的这幅作品的作者是哪位？通过傅雷的评价，你知道该画体现了文艺复兴时期的什么精神？

材料二  法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行时比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》（序言）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国资产阶级革命后，确立了怎样的政治体制？

材料三  你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我被分到第三等级，后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。

（3）我的国家指的是哪国？该国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的权益？

材料四 

（4）分析材料四所示示意图，导致英国棉花输入量迅速变化的最重要的原因是什么？直接原因又是什么？

Answer

（1）达·芬奇；人文主义

（2）法国：封建专制制度（或封建专制统治）；美国：英国的殖民统治；君主立宪。

（3）法国；《人权宣言》。

（4）最重要原因：工业革命在英国的开展；直接原因：18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，极大地提高了生产效率，引发了棉纺织业一系列发明。

【解析】

（1）依据材料一“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”可知评价是《蒙娜丽莎》。结合课本所学，文艺复兴时期，达芬奇的画作《蒙娜丽莎》，以人物外貌神秘的笑闻名。整个画面以人物的外貌为主，以人为中心，体现了文艺复兴时期的人文主义精神。

（2）依据材料二 “……美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。”结合课本所学可知，法国大革命是因为本国封建专制统治阻碍了资本主义的发展，资产阶级领导法国人民掀起了大革命。由此可知法国大革命面对的“强大敌人”是本国封建专制统治；英国为了北美殖民地永远作为他的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，殖民地人民对英国殖民统治，掀起了美国独立战争，它又是一次资产阶级革命。由此可知美国革命面对的“强大敌人”是英国殖民统治；英国资产阶级革命后保留国王，为了限制国王的权利，议会通过了《权利法案》确立了君主立宪制政体。

（3）依据材料三“整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我被分到第三等级” 可知是法国。结合课本所学，18世纪法国社会等级制度森严，全体社会成员分成三个等级，资产阶级和农民属于第三等级，政治上无权，却要供养前两个特权等级，生活非常困苦，人民怨声载道；法国大革命爆发后，资产阶级掌握政权，不久颁布了《人权宣言》，宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。维护了资产阶级的利益。

（4）依据材料四折线图可以看出从1780年英国棉花输入量迅速增长。结合课本所学，从18世纪60年代英国开展了工业革命，开始发明和使用机器生产，促进了棉纺织的发展，从而需要大量的棉花作工业原料，导致英国棉花输入量迅速增加；直接原因是18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，极大地提高了生产效率，引发了棉纺织业一系列发明。