下列反映的“禅让”顺序，正确的是
A. 舜→尧
B. 禹→舜
C. 尧→禹
D. 舜→禹
黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的
A. 长江流域
B. 淮河流域
C. 黄河流域
D. 珠江流域
据考古发现，半坡远古居民已经能够
A.种植水稻
B.种植粟
C.建造干栏式房屋
D.使用青铜器
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 20世纪初两大军事集团示意图
材料二
材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。
(1)据材料一和结合所学知识，写出两大军事集团的名称。写出一战中被称为“绞肉机”的战役名称。
(2)根据材料二和结合所学知识，写出第一次世界大战爆发的原因。
(3)结合所学知识，判断材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？
科技的发展对人类社会产生了重大的影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。
材料二 汽车改变了人们的生活观念……汽车缩短了空间的距离，减少了时间的差异，扩大了我们的活动区域，提高了我们的生活质量。但近年来城市的汽车越来越多，汽车排放尾气是造成雾霾天气的一个因素。
(1)材料一图1所示，英国煤产量从1790年后逐年增长，这与哪项重大科技成果有直接关系？图2所示，石油产量的增长与什么的发明有直接关系？从科技角度，写出图1、图2所示的时期，人类社会生活在什么时代？
(2)根据材料二，说明“科技是一把双刃剑”。
(3)综上所述，我们得到什么启示？
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里齐格勒《新全球史》
材料二 美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利地的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自已成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——选自《大国崛起》解说词
(1)材料一中“这种制度”指的是什么制度？由此进行的“社会改革”指的是什么？
(2)据材料二和结合所学知识，指出“两种制度水火不容”的焦点是什么？由此引发了哪场战争？
(3)据材料三指出引发日本这次“弃旧图新”的外部因素？结合所学知识，说出这次改革对日本产生的积极影响。
(4)综合上述材料，面对国家危机，大多数国家采取的主要策略有哪些？
