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据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了,这个材料反映的历...

据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了,这个材料反映的历史发展趋势是(  )

A. 诸侯国割据混战日益扩大

B. 人民遭受的灾难更重

C. 封建制度正逐步确立

D. 历史向统一的方向发展

 

D 【解析】 依据所学知识可知,春秋时期,各诸侯国之间为了争夺土地和人口,不断进行争霸战争。春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难,在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,客观上有利于国家的统一和发展。历史统一的趋势日趋明显。故正确答案为D。ABC均不符合题意,故选D。  
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考点分析:
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明朝的许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象,这部作品中故事发生的时代背景应该是

A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.大禹治水 D.涿鹿之战

 

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2015年11月7日,两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”台湾领导人马英九先生致辞说:“两岸人民同属中华民族。都是炎黄子孙……”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为

A.炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体

B.炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤

C.两岸人民都是黄皮肤的黄色人种

D.中华民族的团结友爱传统

 

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2015年是中国抗日战争胜利70周年。抗日战争的胜利是中国从衰败到振兴的转折点,在中国近代史上具有重要的历史地位。阅读材料,回答问题

材料一:从1995年开始,沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报,以示不忘国耻。

材料二:日军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平城内搜查,遭到中国守军的拒绝,日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻,中国守军奋起抵抗。

材料三:1936年12月12日,发生了震惊中外的西安事变,事变发生后,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变,经过各方面努力,蒋介石被迫接受“停止内战,联共抗日”的主张。

请回答:

(1)沈阳每年9月18日会拉响警报与历史上的哪一事件有关?这一事件发生后,由于蒋介石的不抵抗政策,导致什么结果?

(2)根据材料二提供的内容,请你说出全民族抗战开始的标志是什么?

(3)材料三中的西安事变的发动者是谁?西安事变发生后,中国共产党提出和平解决的主张,提出这一主张的出发点是什么?西安事变和平解决的重大历史意义是什么?

(4)西安事变前后国共关系发生了转变,从中你得到什么启示?

 

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中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻,取得了新民主主义革命的伟大胜利,谱写了中华民族自强不息、实现复兴的凯歌。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:外争主权,内除国贼,反对在对德“和约”上签字,惩办国贼曹汝霖等人。

材料二:中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船(后称“红船”)上胜利闭幕,庄严宣告中国共产党的诞生。习近平总书记曾在《光明日报》上刊发5000多字的署名文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》,系统阐述“红船精神”,认为“红船精神”是中国革命精神之源。

材料三:1930年1月,毛泽东给林彪的信,即《星星之火,可以燎原》。回答了对“红旗能打多久”的疑问,提出了中国革命道路的基本思想。

材料四:红军长征是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一。长征途中,党中央召开了一次重大的会议。这次会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位。长征迸发出的激荡人心的强大力量,跨越时空,跨越民族,是人类为追求真理和光明而不懈努力的伟大史诗。

(1)从材料一可以看出:“五四”运动具有怎样的性质?“外争主权”在当时具体包括哪些内容?(列举一条)

(2)根据材料二,指出中国共产党诞生的标志是什么?中国共产党的诞生有何历史意义?

(3)材料三中提及的“星星之火,可以燎原”为中国革命找到了一条什么样的正确革命道路?

(4)材料四中党中央召开了一次重大会议指什么会议?长征三大主力胜利会师之地在哪里?

 

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中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。阅读下列材料:

材料一

材料二:窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。

材料三……追本溯源,……只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(science) 两位先生,才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明借界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

请回答:

(1)依据材料一的四幅图文材料,分别写出相对应的运动名称。

(2)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?他们所领导的运动对我国有何影响?

(3)材料三中的“德、赛两先生”是指什么?回顾这场运动,你觉得我们对待西方文化应采取怎样的正确态度?

(4)回首中国近代化探索的历程,你有何感悟?

 

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