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阅读下列材料,回答问题。 材料一:1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战,这场战役异常惨烈,交战双方损失近百万人,由于死亡人数太多,凡尔登战役有“纹肉机”“地狱”“屠场”之称。

材料二:《联合国家宣言》的签署,标志着世界反法西斯联盟的正式形成,各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势。

材料三:2003年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器(至今也没有证实)为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克,导致伊拉克人民长期饱受战乱之苦。

(1)材料一的德、法两国分别是战争交战双方的哪个军事集团?

(2)材料二的《联合国家宣言》是在哪里签署的?世界反法西斯联盟国家取得战争胜利的标志是什么?

(3)材料三反映的是什么严重干扰、威胁着世界和平与安全?

(4)结合上述材料及所回答问题,你有什么感悟?

 

(1)德国是三国同盟;法国是三国协约 (2)美国的华盛顿;1945年9月2日,日本正式签署投降书 (3)霸权主义 (4)反对战争,维护和平;或反对霸权主义,加强各国交流与合作;或用和平方式解决各国之间的争端等等 【解析】 (1)依据材料信息“1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登战役”可知,此内容反映的是一战中的战役。其中德国属于三国同盟军事集团;法国属于三国协约集团。 (2)第一问依据所学可知,1942年1月1日,在美国的华盛顿,26各国家签署了《联合国家宣言》;第二问依据所学可知,1945年9月2日,日本正式签署投降书,标志世界反法西斯联盟国家取得战争胜利。 (3)依据材料信息“2003年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器(至今也没有证实)为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克,导致伊拉克人民长期饱受战乱之苦”可知,此内容反映了美国的霸权主义严重干扰、威胁着世界和平与安全。 (4)开放性题目,反对战争,维护和平;或反对霸权主义,加强各国交流与合作;或用和平方式解决各国之间的争端等。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,他们提倡发扬人的个性,追求享受现实生活……

材料二:进步的思想家猛烈抨击法国的封建制度,他们著书立说,宣传民主,反对专制,提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗。

材料三:号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用要武力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。

(1)材料一所反映的历史事件是什么?此事件的思想主张是什么?

(2)材料二中“进步的思想家”是哪次历史事件的代表人物?写出在其影响下发生在欧美的一系列资产阶级革命。

(3)材料三是哪个历史文献的内容?此文献发表标志着什么科学理论的诞生?

(4)上述材料给你的启示是什么?

 

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根据提示信息写出对应的历史事件。

(1)开启了俄国近代化进程——____________________

(2)日本走上发展资本主义道路——____________________

(3)美国维护了国家统——____________________

(4)美国挽救经济大危机——____________________

 

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根据提示信息写出对应的著作。

(1)物理学成为一门独立的学科——____________________

(2)打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论——____________________

(3)资本主义社会的家庭成为人们相互欺骗和掠夺的场所——____________________

(4)表达出音乐大师对自由、平等和博爱的渴望——____________________

 

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列举世界近代史的四位资产阶级革命家。

(1)____________________     (2)____________________

(3)____________________     (4)____________________

 

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根据提示信息写出对应的古代欧洲国家。

(1)希腊城邦、城邦盟主、,民主政体——____________________

(2)元首制、横跨三洲、地中海成了“内湖”——____________________

(3)蛮族王国、信仰基督教、封君与封臣的等级——____________________

 

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