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世界历史的发展波澜壮阔,大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章,阅读下列材料回答问...

世界历史的发展波澜壮阔,大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章,阅读下列材料回答问题。

材料一:英国这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处——在下两个世纪里,他将傲视全球。

材料二:战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

材料三:他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家——讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去争夺,软弱和胆小将一无所获

(1)材料一中,英国“率先到达现代文明的入口处”,在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革?

(2)材料二中的“战争”是哪一重大事件?对美国的未来产生了深远的影响,表现在哪些方面?

(3)材料三中“非凡的改革方案”是指什么?请根据材料三概括归纳日本向西方学习的特点。

(4)综合以上探究,举一例推动大国崛起的因素。

 

(1)英国资产阶级革命,建立起君主立宪制的资产阶级政权。英国工业革命,机器大生产取代手工工场。 (2)美国内战或美国南北战争。表现是:废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的最大障碍。维护了国家的统一,为美国跻身世界强国之列奠定了基础。 (3)日本明治维新。对西方文明的增强民族力量的部分感兴趣,不完全模仿西方国家。 (4)重视科技教育,维护国家统一等。言之有理即可 【解析】 (1)依据材料信息结合所学可知,政治上英国资产阶级革命,建立起君主立宪制的资产阶级政权。经济上英国工业革命,机器大生产取代手工工场。 (2)依据材料信息“战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”“如果美国在19世纪60年代的时候分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。”可知,此内容反映的是美国内战或南北战争;第二问依据所学可知,美国南北战争废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的最大障碍。维护了国家的统一,为美国跻身世界强国之列奠定了基础。 (3)第一问依据材料信息“他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家”可知,此内容反映的是日本西化的明治维新;第二问依据材料信息“宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家”可知,日本对西方文明的增强民族力量的部分感兴趣,不完全模仿西方国家。 (4)开放性题目,推动大国崛起的因素有重视科技教育,维护国家统一等。  
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阅读下列材料,回答问题

材料一  《权利法案》重申英国人”自古就有的权利”,如议会定期召并、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿。国王不经议会许可,不能随意废除法律、也不能停止法律的执行,不得征收捐税。

材料二  《独立宣言),宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

材料三  《人权宣言》指出公民应当享有“自由、财产、安全和反抗压迫”的权利,享有言论著述、出版、集会和结社的自由,宣布人身自由和私有财产神圣不可侵犯的原则。

(1)据材料一,说出《权利法案》的主要作用?结合所学知识,指出它的颁布有何标志性意义?

(2)对比材料二和材料三,分析《独立宣言》和《人权宣言》体现了哪些共同的思想主张?体现了什么性质?这些思想主张的历史渊源是什么?

(3)综上所述,说一说欧美资产阶级革命过程的共同点?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一  1821年,英国的工业产值超过农业。从1836年起,英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……英国成为“世界工厂”,世界变成英国的市场,从1760年到1860年,英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一,对外贸易占全世界的21%,19世纪40年代,英国生铁产量占到世界的一半,煤炭占三分之二。英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。

——摘编自张跃发《近代文明史》

材料二  工业革命推动了生产力的极大提高,改变了人们的传统观念。首先,人们的消费观向“小康型”过渡。工业革命时期,人们的休闲活动五花八门,酒馆、咖啡馆、戏院、歌剧院、公众演讲和音乐会……其次,工业革命使女性在经济上逐渐独立,提高了妇女的家庭地位,从而催生了男女平等的观念,也推动了妇女解放运动的发展.此外,人们看到了科技所蕴藏的巨大动力,由此激发了他们学习科技、接受教育的巨大热情,从促进了科技教育的发展

——摘编自任海滨《英国工业革命时期的民众观念嬗变》

材料三  第一,第二次工业革命对于资本主义工业化的完成,起了决定性作用。第二,极大地促进了世界经济整体化趋势的加强,到20世纪初形成无所不包的资本主义世界经济体系,从而最终实现了世界经济的整体化。第三,加剧了主要国家经济发展水平的均衡化和各国经济发展速度的不平衡化。

——摘编自周友光《“第二次工业革命”浅论》

(1)根据材料一,分析第一次工业革命使英国发生了怎样的社会转型?根据材料一归纳英国成为“世界工厂”的表现?

(2)根据材料二,概括第一次工业革命推动社会发展的具体表现。(列举两点即可)

(3)从产业结构的角度分析,材料三中为什么说第二次工业革命促使“资本主义工业化的完成”?综合以上材料,请你谈一谈两次工业革命对全球经济发展的影响。

 

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美国名将谢尔曼临终时就自己在某次战争时期的“残暴”行为解释道:“我就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训,永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”这场“战争”的最大成果是( ▲ )

A.实现了国家的独立 B.维护了国家的统一

C.促进资本主义发展 D.废除了黑人奴隶制

 

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“近代史上英国率先进行工业革命,最先建立民主政治,但在教育领域英国没有一项领先,现代大学、职业教育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国创立。因此,英国整体国力的渐趋衰落就不足为奇了。”可见,英国“整体国力的渐趋衰落”是由于

A. 民主政治改革滞后

B. 科学技术的落后

C. 殖民地人民的抗争

D. 教育制度的落伍

 

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“18世纪下半叶,殖民地的经济发展了。但是西班牙、葡萄牙却贪得无厌地从这里榨取财富,宗主国为了保护自己的利益,还多方面限制殖民地商业、制造业的发展。”材料论述的是

A.新航路开辟的条件 B.西欧城市兴起的表现

C.文艺复兴的原因 D.拉丁美洲独立运动的背景

 

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