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世界文明是在不断冲撞和交汇中向前发展的。改造了从0到9的计数法,并将其从东方传入...

世界文明是在不断冲撞和交汇中向前发展的。改造了从0到9的计数法,并将其从东方传入西方,被称为“东西方文明交流的使者”的人是

A.古印度人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.日本人

 

B 【解析】 依据所学知识可知,阿拉伯数字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号组成,阿拉伯数字最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化,人们以为是阿拉伯发明,所以人们称其为“阿拉伯数字”阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献,他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。  
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考点分析:
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12世纪,被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是

A. 城市的兴起    B. 大学的兴起    C. 庄园的出现    D. 行会的出现

 

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佃户取得份地的条件是义务耕种领主的自营地,一般每周要在自营地上劳动

A.2天 B.3天 C.4天 D.5天

 

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古代印度的种姓制度,把居民从高到低分成四个等级是(    )

①刹帝利  ②吠舍  ③婆罗门  ④首陀罗

A.①②③④ B.②③④① C.③①②④ D.④①②③

 

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六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,为了解决这一问题日本采取的主要措施是

A. 实行民主政治

B. 实行查理•马特改革

C. 进行大化改新

D. 建立政教合一的国家

 

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大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。这一改革在政治方面的主要内容是

A.建立以天皇为中心的中央集权制度

B.废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有

C.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次

D.统一赋税

 

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