炎帝和黄帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，逐渐形成为
A. 满族 B. 藏族 C. 蒙古 D. 华夏族
河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多，最适合他们居住的房屋样式是
A. 洞穴
B. 干栏式房屋
C. 搭上草棚的水井
D. 半地穴式房屋
为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是
A. 
B. 
C. 
D. 
某学习小组准备在假期实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去（ ）
A. 陕西蓝田 B. 北京周口店
C. 云南元谋 D. 浙江河姆渡
国家发展中总会面临着矛盾和危机，如何缓解矛盾和解决危机是每个国家都在努力的方向，往往在危机中孕育着伟大人物和未来。阅读下列材料，回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
（1）依据材料一结合所学知识“这种制度”指的是？依据材料列举两点沙皇的改革计划的核心内容，俄罗斯在19世纪最后十年发生了怎样的转型？
材料二 1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
——摘编自《西方文化史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。
材料三 华盛顿拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将国家建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法………开创了任期制的先例。为纪念他，在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
（3）据材料三，指出材料描述的人物在战争时期的身份，归纳其重要贡献”
材料四 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。
——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
（4）结合所学知识指出，为什么说这一事件开启了“世界进入全球化时代”？
（5）社会发展每一个时期都会出现危机，危机中往往孕育着新生，每一个国家都会走到十字路口面临转型，是历史长轮推着社会进步与沉沦，还是社会转型改变历史？你赞同哪一种观点请举例
历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。
（读懂史料寻找历史证据）
史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据
材料一、法国史学家托克维尔常把法国、美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》（序言）
（1）根据材料一说明法国革命、美国面对的“强大敌人”有何区别？依据所学知识说明英国是如何领先世界的？
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献体现的时代精神。
（认识图片——分析历史人物贡献）
（3）依据相关图片写出有关的历史人物。
（分析数据——阐释历史现象）
——摘自查尔斯·P·金德尔伯格《世界经济霸权1500—1990》
（4）上图是英国每年申请科技专利数变化图。导致图中数字变化最重要的原因是什么？
（5）上图中这一时期在工业生产中发挥重要作用的动力机是什么？该动力机的交通领域有哪些创新？
