唐朝政策清明,经济繁荣,文化发达声明远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
(大唐风采)
材料一 “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”
(1)材料一是哪位统治者的名言?为此,他采取了什么治国措施?
(和同为一家)
材料二 贞观十五年(641年)正月,……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得大唐公主,为幸实多。”
——《中华上下五千年》
(2)吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?
(开放交流)
材料三 唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说,除蒙古人的元朝这段短暂的时期外,唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家,同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华,将中华文明推向一个新的高峰。
(3)依据材料三,从范围、内容、兼容等的角度概括唐朝对外交往的特点。
(4)通过上述对唐朝历史的探究,谈谈和谐社会需要具备的因素。
阅读下面材料,回答问题。
材料一 “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”
——元·高明《琵琶记》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说“天下英雄入吾彀(引申为牢笼、圈套)中矣。”
——摘自北师版七年级下册《历史》
材料三 “在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”
——徐中约《中国近代史》
材料四 西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
材料五 (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
请回答:
(1)以上材料与我国古代的哪一选官制度有关?该制度创立于哪一朝代?
(2)该选官制度中常设的考试科目很多,依据材料二回答,当时人们普遍推重什么科的考试?
(3)根据材料三概括这一选官制度有何积极影响?
(4)材料四反映了什么现象?
(5)材料五反映了科举制度最大的受益者是谁?由此可见科举制度实施的根本目的是什么?
唐朝灭亡后,我国历史进入政权分立的五代十国时期。其中,“十国”是指南方地区先后出现的九个政权,再加上北方割据太原的
A.楚 B.后梁 C.后蜀 D.北汉
下面说法最符合隋唐特点的是
A. 中华文明的起源 B. 中华社会的繁荣开放
C. 中华帝国的衰落 D. 中华民族的大融合
下列事件存在某种关联,其中排序正确的是( )
①黄巢起义
②安史之乱
③唐玄宗统治腐败
④藩镇割据
A.①②④③ B.③②④① C.③②①④ D.①②③④
“限于当时的国力,节度使很少得到中央政府的津贴,必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的,节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了
A.黄巢起义 B.安史之乱 C.唐朝灭亡 D.五代十国局面形成