2015年11月7日，习近平主席与国民党主席马英九在新加坡进行了历史性的会面，两岸关系又向新发展。在中国历史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程，阅读材料，回答问题。
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成…孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练平官的军事学校，为北伐培养军事政治人才
——摘编自《剑桥中华民国史》
（1）据材料一结合所学知识概括第一次国共合作的两大主要成果。
材料二：1927—1937年间，国民党各派军集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“国剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
（2）据材料二指出国共分裂带来的危害。
材料三 我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（3）材料中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件？这一事件的和平解决有何意义？
材料四 1937年8月22日，国民政府军事委员会（南京）正式宣布原西北主力红军，即中国工农红军一、二、四方面军改编成“国民革命军第八路军”，朱德、彭德怀任正、副总指挥。1937年9月国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，承认了中国共产党的合法地位。
（4）写出中国人民全民族抗战开始的标志事件。试分析这则材料所述的事件给中国抗战带来的的影响。
材料五 中国人民抗日战争异常激烈，从战略防御到战略相持，进而发展到战略反攻，无论是正面战场还是敌后战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了气壮山河的英雄凯歌。
——习近平《在纪念中国人民抗日战争胜利69周年座谈会上的讲话》
（5）根据材料四结合所学知识，写出国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场典型战役各一例。
（6）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有何感悟？
19世纪中期到20世纪初，西方列强用坚船和利炮不断侵略中国，给中国人民带来了痛苦和灾难。先进的中国人奋力寻找救国道路，进行着艰难曲折的反抗与近代化探索。结合所学知识，回答下列问题。
材料一：
材料二：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪中期到20世纪初的灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
——《全球通史》
阅读以上材料，回答下列问题
（1）请你结合图片将下列一系列条款进行归类：
①划定北京东交民巷为使馆界②允许日本在通商口岸开设工厂
③英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定④增开重庆等地为通商口岸
⑤开放广州、上海等地为通商口岸⑥清政府保证严禁人民参加反帝活动
图1： ；图2： ；图3： 。
（2）材料一中图二所示的事件之后，中国被迫割去哪些领土？图三所示事件对中国社会性质产生了什么影响？
（3）对材料二所说的“灾难性战争”，中国人民“反侵略”的斗争有哪些？请列举2例。（与下列表格中事件不能重复）
（4）对材料二所说的“灾难性战争”，中国人民也进行了艰难曲折的近代化探索。根据所学知识完成表：
中国近代化历程 | 主要内容 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 |
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第二阶段 | 学习西方的政治制度 | 维新变法 |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
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（5）从近代化探索内容的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点？
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是( )
A. 国家统一，民族团结 B. 国家分裂，民族融合
C. 百年屈辱，民族抗争 D. 曲折前进，民族复兴
近代以来，中国人民反对外国侵略第一次取得完全胜利的战争是
A. 鸦片战争 B. 北伐战争 C. 抗日战争 D. 解放战争
大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。这次大会是
A. 中共“一大”
B. 中共“二大”
C. 遵义会议
D. 中共“七大”
由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，诞生于1935年，歌词“中华民族到了最危险的时候”像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略。北平学生的行动是
A.新文化运动 B.五四运动 C.四五运动 D.一二·九运动
