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在历史学习的过程中,我们可以通过多种途径获得历史知识归纳学习方法、反思历史教训。...

在历史学习的过程中,我们可以通过多种途径获得历史知识归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径据供的信息,完成下列要求。

途径一:目录是一本书的索引,是全书内容的提纲契领。从目录中我们可以提取许多历史信息。

(1)参考上图中目录,说出十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征。

途径二:历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。

(2)图一反映的历史事件发生在哪次政治革命中?伏尔泰是近代西欧发生的哪一场思想解放运动的代表人物?该运动对图一所反映的政治革命的爆发起到了什么作用?

途径三:研读史料是学习历史的一项基本技能。

19世纪中叶,英国率先完成工业革命,领先世界进入工业时代。继英国之后,法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术,到19世纪下半叶,法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命,奥地利和意大利因和法、德接壤,成为这些国家的先行者;比利时、瑞士等国因邻近英、法,也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。

——摘编自《一本书读懂欧洲历史》

(3)材料内容反映了什么历史事实?结合所学知识简要回答工业化时代来临的历史意义?

(4)请根据以上问题的探究,并结合所学知识回答,西方在世界上确立优势地位的条件有哪些?

 

(1)资产阶级统治的建立和巩固。 (2)政治革命:法国大革命。 思想解放运动:启蒙运动。 作用:为法国大革命作了重要的理论准备。(或为法国大革命提供了思想武器或为法国大革命奠定了思想基础) (3)历史事实:工业革命由英国扩展到欧洲其他国家。 历史意义:社会生产力水平得到极大地提高,人类进入“蒸汽时代”。 (4)条件:①制度变革:资产阶级革命或改革;②思想解放:文艺复兴、启蒙运动;③科技创新:工业革命;④海外殖民掠夺与侵略扩张;⑤自然科学的发展:生物、化学等学科的发展。(答出任意两点即可) 【解析】 (1)依据材料图表信息结合所学可知,文艺复兴、新航路的开辟为资本主义产生奠定了基础,而英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争都属于早期资产阶级革命,胜利后都走上了资本主义道路,十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征是资产阶级统治的建立和巩固。 (2)第一小问依据所学可知,法国大革命中路易十六被处死;第二小问依据所学可知,伏尔泰是近代西欧发生的启蒙运动的代表人物。伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会猛烈抨击,对“自由”“平等”思想进行宣传;第三小问依据所学可知,启蒙运动促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供有力的支援,为法国大革命作了重要的理论准备,促进了欧洲社会的进步。 (3)第一小问依据材料信息“19世纪中叶,英国率先完成工业革命,领先世界进入工业时代。继英国之后,法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术,到19世纪下半叶,法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命”可知,此内容反映了工业革命由英国扩展到欧洲其他国家;第二小问依据所学可知,工业革命使社会生产力水平得到极大地提高,人类进入“蒸汽时代”。 (4)开放性题目,制度变革:资产阶级革命或改革;思想解放:文艺复兴、启蒙运动;③科技创新:工业革命;海外殖民掠夺与侵略扩张;自然科学的发展:生物、化学等学科的发展。  
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考点分析:
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世界近代史是资本主义产生和发展的历史。请你按以下学案,完成学习任务。

(识别史料寻找历史证据)

(1)史料是发现历史、解释历史的依据:一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。请区别以下史料所属类别(只填序号)。

①达芬奇的名画《最后的晚餐》②《罗伯斯庇尔传》

③《马可.波罗行纪》中口述的回忆录④英国火车博物馆里的蒸汽机车

A.        是实物史料;B.        是文献史料;C.        是口述史料。

(运用表格——比较历史事件)

(2)依据所学知识,填写下表中空白处的内容

国家

革命与变革

法制进步

英国

1640年至1689年,资产阶级革命确立了①        制的资产阶级统治。

颁布②《        》限制国王的权力

美国

1775年至1783年,独立战争,推翻英国殖民统治,逐渐建立了联邦制共和国。

通过③《        》确立了三权分立的制衡原则。

法国

18世纪末期,法国大革命胜利,法国成立共和国。

颁布④《        》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。

 

 

(分析数据——阐释历史现象)

材料:水力和蒸汽力的应用,工厂制度的确立,大大促进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱,但在十五年后,却有50个纱厂了。1760年时,曼彻斯特人口不足10万,1851年时人口超过30万,成为当时世界上最大的棉纺织业城市。

——摘编自《厦门大学学报(哲学社会科学版)》

(3)根据材料,归纳18世纪中后期以来英国曼彻斯特迅速发展的主要表现;并结合所学知识分析其发展的主要原因。

(4)综上所述并结合所学知识,推动近代资本主义发展的主要因素有哪些?

 

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阅读三则材料,完成下列要求。

材料一  1500年左右,它(大西洋)一变而成一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方(美洲、非洲)的人则意味着灾难。

——《大国崛起》解说词

材料二  殖民制度大大促进了贸易和航运的发展……殖民地为迅速产生的手工工场工业保证了销售市场,保证了通过对市场的垄断而加速度积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人掠货夺得的财宝,源源不断的流入宗主国,在这里转化为资本。

——马克思

材料三  三角贸易示意图。

(1)材料一中的反映的是哪一重大历史事件?根据材料并结合所学知识,说明其出现的根源。

(2)根据材料二指出原始资本积累的特点,并将体现这一性质的句子在材料中找出来。

(3)材料三中的C大陆是哪位航海家发现的?从B至C航线,贩运的“黑色货物”是什么?

(4)上述材料体现的殖民方式为“资本主义生产时代的曙光”的出现提供了什么条件?材料一与材料三之间有何联系?

 

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阅读下列图片材料,回答相关问题。

材料一  如图是14—15世纪意大利著名的文学家和绘画作品。

(1)根据材料一并结合所学知识指出:图一中的文学家是谁?其代表作是什么?图二这幅作品的作者是谁?由这两位文学家和画家引领的思想解放运动的历史意义是什么?

材料二  如图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物及其著作。

(2)根据材料二并结合所学知识指出:图三人物代表哪个阶级的利益?图四的著作发表于哪一年?其发表有什么重大意义?

 

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十月革命后,马克思主义传入中国。1921年秋,郭寿生在烟台海军学校成立了马克思主义研究小组。该小组主要研究、宣传的内容包括(  )

①三民主义  

②马克思主义哲学  

③马克思主义政治经济学  

④科学社会主义

A. ①② B. ①②③ C. ①④ D. ②③④

 

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亚当·斯密在《国富论》(1776年)中以别针生产过程说明新的生产制度:“个人抽出金属丝,另一个人拉直,第三个人切断,第四个人削尖,第五个人打磨顶部做出头……用这种方法,做一枚别针的过程被分为18个单独的操作工序。”这种新生产制度是

A.手工工场制度

B.工厂制度

C.手工作坊制度

D.家庭生产制度

 

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