在各个文明相对独立发展的古代世界,战争成为不同文明之间进行文化交流的一种方式。结合所学知识回答:
(1)下图中的人物建立的地跨欧、亚、非三洲的大帝国,被称为的名称是什么?帝国建立后,他的哪一-举措为后来丝绸之路的开通打下了基础?
(2)经过数十年的扩张,法兰克国王查理终于被授子“罗马人的皇帝”的称号。请问,为他加冕的是谁?法兰克王国分裂后对欧洲政治版图产生了怎样的影响?
(3)疆域辽阔的阿拉伯帝国维持了百余年的兴旺繁,哪一个宗教借助阿拉伯帝国的扩张成为世界性宗教?阿拉伯帝国对东西方文化交流贡献巨大,请试举一例加以证明。
依法治国是街量一个国家政治文明程度的重要标准之一。结合所学知识回答:
(1)古巴比伦王国的哪一位国王在完成两河流城中下游地区统一事业后,制定了一部较为系统和完整的法典?这部法典的内容反映出哪一社会制度在古巴比伦相当发达?
(2)公元前450年左右,罗马颁布的成文法被称为什么?它的颁布一定程度上遏制了哪一阶层对法律的曲解和滥用?
(3)罗马法学家对法律进行了广泛论证,其中万民法的适用范围是什么?《罗马民法大全》是对古罗马文明法律成果的系统总结,下令编纂这一系列法典的皇帝是哪个国家的君主?
阅读下列材料:
[材料一]梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由,此外他制定了被称为“减负令”的法律,这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他“唯财是举”即以财产评估结果划分等级和抽签选官,虽然只是实现了财权政治,但对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击,为“人民”地位的上升搭好了阶梯。
——程志敏《从亚里士多德<雅典政制>看雅典民主的诞生》
[材料二]公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
请回答:
(1)根据材料一,概括梭伦改革的措施。结合所学知识,指出雅典奴隶制民主于何时发展到高峰。
(2)根据材料二,归纳日本大化改新主要借鉴了唐代的哪些制度。
(3)综合上述材料,你认为上述改革对我国全面深化改革有何启示?
阅读下列材料:
[材料一]基督教“最初是奴隶和被释奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教”。
——恩格斯《论原始基督教的历史》
[材料二]到了欧洲的封建社会,也就是欧洲的中世纪,随着封建制度的建立及基督教的兴起,赦免被作为“神权”与“王权”的象征。尤其是在12世纪,基督教中爱、罪、救赎的经典教义,直接影响到教会法对异端问题的处理,从而逐步形成一种相对理性的神权赦免制度,即上帝因为博爱,有权赦免那些有罪之人。而正是这种神权赦免为世俗间的王权赦免奠定了理论基础。“君权神授”是封建社会中君主权力合法化的典型思想及理论,君主作为上帝在人间的代行者,其一切权力都被认为是上帝授予的,其中就包括了赦免权。因此,君主有位于法律之上的宽恕他人的权力,即赦免一个被法律判罪之人的权力。也就是说,君主在代为行使上帝所有的赦免权。
——李鲲、车玉龙《特赦鉴照政治智慧》
请回答:
(1)根据材料一,指出基督教诞生初期信徒的主要来源。结合所学知识,分析出现这现象的原因。
(2)根据材料二,指出基督教的哪些经典教义直接影响到“异端审判”。基督教的哪一思想和理论得到了欧洲君主的欢迎?结合所学知识,说说教会变得富有起来的政策因素。
(3)综合以上材料,并结合所学知识,,谈谈你对宗教作用的认识。
观察下图.请将下列城市的英文字母代号填人图中对应的方框内。
A.君士坦丁堡
B.布鲁萨
(1)观察下图,请将下列地区的英文字母代号填人图中对应的方框内。
A.太阳历最早出现的地区:埃及
B.基督教诞生地:巴勒斯坦
(2)仔细观察该图,请写出凯撒去世后至2世纪,罗马扩张的特点。