某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是
A. 美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船
B. 史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
C. 卡尔本茨向人们展示他制造的汽车
D. 美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功
第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，下列现象与他当时生活不相符的是
A.驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B.搭乘飞机出国考察
C.用电脑上网查阅商业信息 D.打电话约生意伙伴一起聚会
进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是
A. 长安福特
B. 北京现代
C. 东风本田
D. 上海大众
下图人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是
A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D.“给我一个支点，我将撬动整个地球”
世界由此进入“电气时代”，也成为第二次工业革命最显著的成就是
A.电力成为新能源 B.内燃机的发明
C.交通工具的发明 D.化学工业和新材料的发明
19世纪60年代俄国亚历山大二世改革和日本的明治维新共同关注的民生问题是
A.大力发展教育事业 B.解决农民土地问题 C.引进西方先进技术 D.努力发展近代工业
